В МАОУ гимназия № 13 для обучающихся 2Д класса проходят уроки по программе «Познай себя». Осталось совсем немного встреч в этом году и дети отправятся на каникулы. Ученики благополучно завершили путешествие по стране психологических умений и приступили к изучению эмоций. На занятиях дети вспомнили, какие эмоции они знают и помнят. Кроме традиционных — злости, радости, веселья и грусти, детьми были озвучены такие эмоции, как мрак и светлость. Сложность в определении эмоций у многих вызывает грусть и злость, печаль и страх, воодушевление и удивление. Эти эмоции на картинках чаще для детей оказались похожими, но педагог Центра «Планирование карьеры» Кузина Наталья Сергеевна научила детей различать эти и другие эмоции с помощью мимики, жестов, прикосновений и голоса. Недаром развитие эмоционального интеллекта является одной из первоочередных задач в школе.
Умение различать эмоции свои и других людей помогает детям налаживать отношения и избегать конфликтов в коллективе. Кроме этого, ребята рассуждали о радости. Чаще у детей радость появляется от отличной оценки, от подарков на день рождения и от многих других внешних факторов, но и были такие дети, которые умеют радоваться тому, что могут помочь другому, поиграть с братьями и сестрами, помочь своим мамам в домашних делах. Еще на занятии была замечательная физминутка «Кривляка». Эта игра позволила детям вдоволь поработать со своей мимикой и научиться изображать различные эмоции. Игра вызвала живой интерес детей, так как позволила им расслабиться и немножко подвигаться. В конце занятия дети выполнили коллективную работу — раскрасили рисунки с птицей счастья, фонтаном восторга и волной радости и определили, какая же эмоция самая сильная из представленных. Все дети справились с заданием и урок пролетел незаметно и на позитивных эмоциях.
Решаем вместе
