Мар 23

Игра «Профессиональное образование» проводилась по городской программе воспитания и дополнительного образования «Планирование карьеры» со 2 по 23 марта 2020 года. Игра знакомит обучающихся с учреждениями высшего и средне профессионального образования. Участникам необходимо было ответить на вопросы 2-ух туров, связанных с правилами поступления и особенностями обучения университетах, техникумах и т.д. Мероприятие проводилось отдельно для обучающихся 5 — 7 и 8 — 11 классов.

Победителями среди 5 – 7 классов стали пользователи с логинами:

  • 1 место — Eva (41 балл)
  • 2 место — ШикаловИгорь25 (39 баллов)
  • 3 место — kozlova, Осипов Дмитрий, Полина Литвиненко (34 балла)   Весь рейтинг игры для 5-7 классов

Победителями среди 8 – 11 классов стали пользователи с логинами:

  • 1 место — saveliy.zotov.2004@mail.ru (71 балл)
  • 2 место — Сементинова Л.А. (69 баллов)
  • 3 место — Старосельцева2806 (67 баллов)  Весь рейтинг игры для 8 -11 классов

Всего в игре приняло участие 202 обучающихся. Сертификаты участника игры доступны в электронном виде в профиле пользователя на сайте cpcgame.ru. Дипломы выдаются с 30.03.2020 по адресу ул.Смирнова 28, строение 1, кабинет 27, понедельник-пятница с 10:00-17:00.

Мар 22
В связи со сложной эпидемиологической обстановкой, в каникулярный период с 23 по 30 марта МАОУ  «Планирование карьеры» ОТМЕНЯЕТ все запланированные мероприятия и занятия с детьми в учреждении.
Мар 20

В рамках сотрудничества МАОУ «Планирование карьеры» и Томского государственного педагогического университета с 17 февраля по 14 марта 2020 года в Центре «Планирование карьеры» проводилась производственная педагогическая практика. Руководителем практики назначена Драница О.А. Практика для студентки 3 курса факультета педагогики и психологии Амановой Э.М. являлась ознакомительной и проходила в несколько этапов. На основном этапе проводилась диагностика сплоченности в группе «Школа роста» и тренинг «Командообазование». В рамках работы так же были проведены: диагностика интересов, коллективное творческое дело «Открытка к празднику». 

Мар 20

Игра проводилась на cpcgame.ru с 9-19 марта 2020 года и приурочена к празднованию Международного женского дня. 8 марта в России и многих других странах мира ежегодно отмечается Международный женский день (англ. International Women’s Day). Он проводится при поддержке Организации Объединенных Наций (ООН). 

Участникам игры необходимо было ответить на вопросы, посвященные известным в мире женщинам, сделавшим открытия, изобретения в различных сферах жизни. Так, участники могли узнать, что первым ученым, получившим дважды нобелевскую премию стала Мария Складовская-Кюри. Какие изобретения сделали женщины – ученые в различных сферах жизни вы можете узнать в сообществе «Вконтакте».

Рейтинг участников игры 

Мар 19

Обучающийся МАОУ «Планирование карьеры» Дмитрий Шабаловский принял участие в международном конкурсе постеров «Posterheroes» на тему «Человек на работе». В качестве идеи для выполнения работы была взята тема отношения человека к работе в будущем. Дмитрий изобразил на постере человека и вокруг него символы профессий разных областей, показывая тем самым, что человек и работа будут едины и человек будет самореализовываться с помощью работы, то есть расширять свой кругозор, формировать свои умения и навыки. Для того, чтобы показать единство человека и работы за основу была взята часть образа символа «ИньЯнь» и изображена в форме рук человека. То есть, человек через профессию должен лучше узнавать себя, расширять свои возможности, осознавать свое мастерство и вместе с тем чувствовать, что еще есть куда расти, а это значит жить полной жизнью.

Мар 19

В МАОУ СОШ №47 г. Томска в 4 «В» классе прошло очередное занятие по программе «Познай себя». Встречу проводила педагог дополнительного образования Центра «Планирование карьеры» г. Томска, Андреева А. М. Целью занятия было рассмотрение особенностей содержательного наполнения радости. Данное занятие помогает детям отреагировать на свои чувства в отношении педагога, одноклассников и окружающих людей. Занятие учит позитивно проявлять себя в общении, понимать эмоции.

Для работы были использованы материалы: бумага, краски, цветные карандаши, а также музыкальное произведение релаксирующего характера. Учащимся было предложено нарисовать «Рисунок-чувство». Радость — положительная эмоция — веселье, удивление и счастье. Радость можно выразить различными способами: словами, мимикой, а также с помощью цвета на бумаге. Тем самым передать свое настроение. Так же ребятам были предложены упражнения: «Создаем настроение», «Мяч». «Выражаем чувство мимикой — дети очень любят играть, это создает в классе благоприятный климат и хорошие настроение. И в завершении дети высказывали свое мнение о том, как можно доставить радость другому человеку — попытаться рассмешить, сказать добрые слова, подарить подарок.

Мар 19

Институт формирования НИУ «Высшая школа экономики» разработал руководство по противодействию и профилактике буллинга. Руководство для родителей «Что делать, если ваш ребенок вовлечен?» представляет собой не просто краткий перечень действий, которые может предпринять родитель, если его ребенок является агрессором или жертвой в ситуации школьной травли. В данном тексте представлено также описание самого буллинга, его видов и особенностей.

В руководстве для школьной администрации, учителей, психологов «Руководство по противодействию и профилактике» прописаны особенности буллинга, трудности с которыми сталкиваются дети-агрессоры и дети-жертвы, а также 10 шагов по налаживанию внутришкольной борьбы со школьной травлей.

Мар 19

В преддверии экзаменационного тестирования проблема подготовки к ЕГЭ по русскому языку становится особенно актуальной как для учащихся старших классов, так и для их родителей. С какими трудностями сталкивается выпускник?

Как показывает опыт подготовки предыдущих лет, зачастую занятия с выпускниками сводятся к выполнению определенного типа упражнений. Кажется, чего трудного, купи сборник тестов и решай, но нестандартное задание далеко не все старшеклассники могут решить самостоятельно, требуется помощь, поэтому готовиться лучше в небольшой группе, чтобы скорректировать подготовку.

Другая проблема, которая существует в методике подготовки к аттестационному испытанию, — отсутствие четкого алгоритма. Многие педагоги и сами выпускники уверены, что для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку достаточно заучить правила по включенным в экзаменационные тесты темам. Такое утверждение ошибочно. Для качественной подготовки к экзамену необходимо прежде всего выявить пробелы в знаниях старшеклассников. Делать это следует не только путем прохождения нескольких тестов, но и наблюдая за успехами учащихся в динамике. Без четкого механизма организовать такие занятия невозможно. На занятиях по подготовке к ЕГЭ по русскому языку в МАОУ «Планирование карьеры» предлагается следующий способ: от простого к сложному, нужно определить разделы, которые обучающийся по разным причинам не усвоил, затем закрепляем навыки, практикуясь в выполнении упражнений, так постепенно возникает понимание, как правильно выполнить задание ЕГЭ, у каждого своя маленькая победа.

Готовьтесь грамотно, чтобы претендовать на конкурентные баллы по итогам сдачи экзаменационного тестирования!

Мар 18

Обучающиеся объединения «Школа Роста-3» приняли участие во Всероссийском образовательном проекте «С чего начинается Родина»?, проводящемуся Томским государственным университетом с целью создания условий для творческой самореализации обучающихся. Этап проекта, в котором ребята приняли участие , назывался «Фестиваль Мастеров своего дела». Участникам необходимо было представить работы, посвященные деятельности и достижениям известным в селе, городе, стране.

Дети совместно с педагогами Кузиной Н.С. и Козловой С.В. знакомились с понятиями «мастер» и «дело». А потом вспоминали профессии своих родителей и отвечали на вопросы: «Является ли мой родитель мастером и почему?». Потом на занятии дети играли и угадывали профессии разных людей. А в конце занятия дети выполнили рисунки и поделки, которые отправили на фестиваль. И вот, наконец, пришли дипломы победителей. Поздравляем наших ребят с участием и победой в этом конкурсе.

Мар 18

Олимпиада «English Literature Test» по английской литературе проводится центром дополнительного образования «Класс» города Томска. Целью олимпиады является привлечение внимания обучающихся 1 — 6 классов общеобразовательных учреждений к английской литературе. От Центра «Планирование карьеры» участие в олимпиаде приняли 7 человек: Витковская Анна, Филимонов Савелий, Кузнецова Ксения, Кудрявцев Федор, Трутнева Арина и Басаргина Альбина.

Олимпиада проводится в два этапа: заочный индивидуальный и очный индивидуальный. В первом туре ребята отвечали на тестовые вопросы по первой главе произведения «Гарри Поттер и философский камень», а также для получения дополнительных баллов рисовали рисунок по содержанию произведения. Результаты первого этапа станут известны 31 марта. А пока пожелайте ребятам удачи и проголосуйте за их работы с 1 по 6 апреля по ссылке.

« Раньше Позже »

.
×

Заявка на тех. обслуживание

RICH
Изображение
Изображение
Изображение