Главная » Архив рубрики "Городская программа » ТехноЛига» и Образовательная робототехника"
Мар 15

Команда Центра «Планирование карьеры» (Баталов Артем Евгеньевич, Селезнев Иван Игоревич и тренер Репин Дмитрий Николаевич) одержала уверенную победу сразу в нескольких номинациях Международных соревнований моделей робоавтомобилей «X Nadav Shoham Robotraffic Competition» 2019
Категории:

  • Extended Careful Driving (расшиенное осторожное вожление — рус. вариант: движение по модели города с соблюдением ПДД расширенный регламент) — 1 место ;
  • Racing (гонка) — 3 место ;
  • Advanced Careful Driving (продвинутое осторожное вождение — рус. вариант: движение без ориентиров) — 1 место ;
  • Traffic safety initiatives (инициатива по повышению безопасности дорожного движения — рус.вариант: конкурс инженерных предложений по повышению безопасности дорожного движения) — 1 место.

В соревнованиях приняли участие более 25 команд участников из США, Аргентины, Мексики, Израиля, Украины и России. Соревнования прошли в Университете Технион, г.Хайфа Израиль.

Мар 13

В нашем центре разработаны две новые дополнительные общеобразовательные программы: «Умный дом на Arduino» для детей 10-14 лет и «Умный дом на Arduino. Интернет вещей» для детей 12-17 лет. Ведём набор в группы! Активно записываемся. Места ограничены! 
Занятия начнутся с нового учебного года. Принимаются сертификаты ПФДО. 
Программы наполнены практическими заданиями по программированию, сборке электрических схем, пайке. Проводим с ребятами эксперименты и наблюдения. Начинать заниматься по данным программам могут как ребята с опытом, так и те, кто еще не знаком с данной темой. Программы ориентированы на детей, желающих освоить автоматизацию в быту. В этой программе будут решены такие задачи как автоматическое управление освещением, климатконтроль, охранная сигнализация, электронная система управления входной дверью, управление приборами через сеть интернет, и много других увлекательных тем. Технология интернет вещей сейчас очень популярна. Для младших программирование представлено в блочной среде по типу скрэтч. 
Также ребята самостоятельно строят макет умного дома из контейнера, наполняя его автоматическими системами с датчиками. Со старшими программируем на сиподобном текстовом языке программирования. Для проверки работы программы используем готовый прототип квартиры.

Мар 6

2 марта в МАОУ «Томский Хобби-центр» прошел III Открытый Фестиваль инженерных идей по направлению «Образовательная робототехника». Это масштабное мероприятие собрало около 220 человек из 8 муниципалитетов: Томск, Северск, Тогур, Бакчар, Курлек, Колпашево, Кривошеино, Кожевниково. 
Фестиваль проводился в два дня: в первый день была организована выставка проектов обучающихся для младших классов и конференция для обучающихся среднего и старшего звена. 
Во второй день проводились соревнования Hobby-Cup, в которых было представлено 5 регламентов: «Гонки», «Гонки вслепую», «Эстафета», «Кегельринг» и «Кегельринг Квадро». 
Центр «Планирование карьеры» также участвовал в данном мероприятии, обучающиеся наших педагогов участвовали в конференции в возрастных группах 9-12 лет и 13-17 лет. 
Кроме этого, педагог дополнительного образования Алексей Черных был приглашен на выставку в качестве судьи уже во второй раз. 
По результатам фестиваля копилка наград нашего Центра пополнилась III местом за работу «Создание модели робота-футболиста», которую выполнил Локтев Никита, обучающийся объединения «Мехатроника и робототехника». Поздравляем Никиту и его тренера Иванова Сергея Олеговича с очередным призовым местом! 

Фев 28
Завершился городской заочный конкурс фотоматериалов «Lego-театр» по городской программе воспитания и дополнительного образования «ТехноЛига», с целью поддержки творческой активности обучающихся в области научно–технического творчества.

Участникам конкурса надо было придумать и сконструировать из конструктора Lego (или другого конструктора) композицию на тему «Lego — театр» (герой спектакля, сцена из театральной постановки и другие, соответствующие тематике).

В итоге в фотоконкурсе приняли участие 73 обучающихся из образовательных учреждений: МБОУ ДО ДДиЮ «Факел», МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г.Вёрсткиной, МБОУ прогимназия «Кристина» г. Томск, МАОУ гимназия № 56, г. Томск, МАОУ «Планирование карьеры», МАОУ СОШ №28, МАОУ СОШ № 25, МБОУ ДО ДДТ «Искорка» ц/д «Доминанта», МАОУ санаторно-лесная школа города Томска, МАОУ СОШ №5 им.А.К.Ерохина г.Томска, МБОУ СОШ «Эврика-развитие», МАОУ Заозёрная СОШ №16, МАУДО ДЮЦ «Звёздочка», ДЦОР ТГПУ.

Экспертная группа  конкурса,  состоящая из 5 педагогов дополнительного образования Центра «Планирование карьеры» и специалистов Института кибернетики Национального исследовательского Томского политехнического  университета, провела экспертизу. 

Перечень критериев для оценивания конкурсных материалов:

  • Оригинальность идеи и соответствие тематике (0-5 баллов);
  • Степень сложности работы (0-5 баллов);
  • Содержательность описания фотографии (0-5 баллов).

Максимальное количество баллов за работу — 75.

Всем участникам и их руководителям выражаем  благодарность за участие. Поздравляем победителей!

Все участники фотоконкурса получат сертификаты, а победители дипломы за участие по электронной почте до 07.03.2019.

Результаты городского заочного конкурса фотоматериалов 

Работы конкурсантов

Фев 20

В центре «Планирование карьеры» состоялся мастер-класс по лазерно-гравировальному оборудованию.
За время проведения мастер-класса ребята познакомились с технологией изготовления деревянных игрушек при помощи станков с числовым программным управлением. В результате занятия была изготовлена модель «многоцелевой биплан».

Фев 12

6-7 февраля 2019 года в соответствии с распоряжением Департамента общего образования №1118-р от 24.12.2018 состоялся всероссийский этап соревнований моделей робоавтомобилей «Роботраффик» и «Роботраффик с техническим зрением».

Соревнования проводятся с целью развития мотивации школьников к техническому творчеству, инженерной профессии, создания условий для организации высокомотивированной деятельности по разработке и программированию роботизированных систем, привлечения внимания молодежи к проблемам безопасности на дорогах, выявления и сопровождения одаренных детей в области образовательной робототехники.

К участию в соревнованиях были допущены 18 команд из 10 городов: Алтайский край, г. Барнаул; Калининградская область, г. Гурьевск; Красноярский край, г. Красноярск; Новосибирская область, г. Новосибирск; Республика Коми, г. Сыктывкар; Самарская область, г. Самара; Свердловской области, г. Первоуральск; Томская область, г. Колпашево; г. Томск; ЗАТО Северск.Спонсорскую поддержку оказали компании: 

  • ООО «Интек». Призеры соревнований получили фирменные платы Milestone для разработки проектов и робототехнических систем  https://intecgroup.ru/ 
  • ООО «Веллком» предоставили робототехнические наборы «ЙОДО» победителям соревнований. 
  • АНО ОРТ России предоставили ценные призы победителям в творческую категорию соревнований. 

В 2014 году ОРТ организовал и провел первые в России соревнования Роботраффик в Казани. ОРТ – это одна из крупнейших благотворительных образовательных организаций в мире. Основанный в 1880 году в Санкт-Петербурге, сегодня ОРТ имеет опыт действующих и завершенных проектов более чем в 100 странах. Ежегодно свыше 300 000 человек проходят обучение при поддержке ОРТ. В сеть ОРТ в России входит 5 школ (в Москве, Санкт-Петербурге, Самаре и Казани) и учебные центры в Санкт-Петербурге, Екатеринбурге и ряде других городов.  Фотографии с места событий . Отчет о проведении

СМИ о нас:

  1. http://www.tomsk-time.ru/news/45702/
  2. https://youtu.be/w9B3ZgzdfRA?t=673
  3. https://xn--b1aew.xn--p1ai/news/item/15759985/
Фев 12

В этом году в регламент соревнований «Роботраффик» была добавлена отдельная большая категория — «Роботраффик с техническим зрением». Прогресс стремительно развивается и программированием алгоритмов обработки изображений активно занимаются уже школьники. Разработка беспилотных автомобилей — это сейчас тренд, в том числе и в образовании. Уже со школьной скамьи ребята начинают осваивать эту область. В настоящий момент направление автотранспортных систем активно развивается и в нашем центре. Ученики показывают хорошие результаты. 
На соревнованиях «Роботраффик и Роботраффик с техническим зрением 2019» наша команда в составе Федора Эрина под руководством тренера Черных Алексея заняла второе место в категории «Тест системы технического зрения» и первые места в категориях «Гонка» и «Город». В категории «Тест системы технического зрения» необходимо было продемонстрировать судьям работу распознавания элементов трассы. Машинка при этом должна находиться в статичном положении. 
В категории «Гонка» необходимо было распознать дорожную разметку поля с помощью обработки изображения с камеры, и не выезжая за границы максимально быстро пройти трассу. Категория «Город» — это самое сложное задание. Участникам необходимо преодолеть трассу в виде макета города со светофорным перекрестком и четырьмя видами знаков дорожного движения (стоп, неровная дорога, преимущество встречного движения и преимущество перед встречным движением). В процессе движения роботу на пути встречаются дорожные знаки, макет светофора, стоп-линия на перекрестке, при обнаружении которых он должен выполнить соответствующее действие. Макеты знаков и светофоров выполнены в масштабе 1:10.
По итогам абсолютного зачёта команда завоевала первое место!

Фев 9

В рамках соревнований «Роботраффик и роботраффик с техническим зрением 2019» проходила творческая категория по тематике повышения безопасности дорожного движения. Участники выступали перед жюри и оценивались по критериям. Один из проектов, актуальный для Томской области выслушал главный государственный инспектор безопасности дорожного движения Томской области Вячеслав Геннадьевич Трещев. Тема проекта: «Адаптивный светофорный перекресток для микрорайона «Северный парк» Томского района». Воспитанник Центра «Планирование карьеры» Артемий Одышев, под руководством тренера Черных Алексея выполнил и представил макет томского перекрестка, движение на котором часто бывает затруднено. Артемий предложил изменить организацию дорожного движения на этом перекрестке и оптимизировать ее, путем изменения работы режима светофора и введения дополнительной секции. Но основное, что предлагает школьник – это интеллектуальная система, регулирующая режим работы светофора, в зависимости от интенсивности движения. Начальника региональной ГИБДД заинтересовал этот проект, и он пригласил пятиклассника в Госавтоинспекцию, чтобы рассмотреть предлагаемое школьником новшество более детально с участием специалистов по организации дорожного движения.

Янв 26

Вот уже третий год в Центре «Планирование карьеры» ведется подготовка по дополнительным общеразвивающим программам: инженер-конструктор, мехатроника и робототехника. Программы рассчитана на детей от 8 до 18 лет. В рамках занятий ребята знакомятся со всеми аспектами инженерной деятельности. Зачастую различные инженерные решения находят своё применение в искусстве. Так в рамках курса инженер-конструктор был разработан герб символ Томской области, который теперь встречает всех гостей центра в холле первого этажа. (За основы проекта использовался открытый проект деревянного конструктора — «Пегас»). После создания компьютерной модели фигура была вырезана на лазерном станке в цифровой лаборатории. (Вы можете посетить виртуальную экскурсию по лаборатории). 
На создание фигуры ушло более трех квадратных метров фанеры первого сорта, двух бутыльков клея ПВА и шести часов работы. 
Чтобы увидеть еще больше новостей из мира технического творчества подпишитесь на группу в социальной сети Вконтакте 
Подавайте заявки на обучение в 2019 — 2020 учебном году.

Янв 25

Сразу несколько воспитанников Центра «Планирование карьеры» стали финалистами отборочного этапа олимпиады Национальной технологической инициативы, ими стали: Баталов Артем и Милиса Басалаева.

«Олимпиада НТИ» – это перспективная система командных инженерных состязаний школьников, дающих привилегии при поступлении в университеты России. Олимпиада является одним из основным механизмом вовлечения инженерно-ориентированных школьников в образовательные программы высшего образования, ориентированные на рынки Национальной технологической инициативы. 

К знаниям ребят предъявляются серьезные требования:

  • теория физика (базовый уровень механики, электричества, закон Ома); математика (геометрия, счёт); информатика (основы программирования, алгоритмы управления системами с обратной связью, численный расчёт простых физических моделей); логика базовая; специальные знания в области инженерии (устройства популярных классических механизмов, на уровне хобби). 
  • практика программирование микроконтроллера Arduino; программирование систем управления (Python, C/C++); сборка и отладка электрических схем на уровне модулей; пайка; моделирование, конструирование, инженерные испытания; работа в команде, распределение ролей. 
  • основы компьютерного зрения на Raspberry, основы теории графов, моделирование (разработка электронных геометрических моделей в инженерном программном обеспечении), конструирование (разработка конструкторской документации, технологической карты), инженерные испытания (подготовка испытаний, проведение испытаний).

Стоит отметить что воспитанниками Центра был набран очень высокий балл (98 из 100). 
Пожелаем удачи ребятам в финале соревнований.

« Раньше

.
Изображение
Изображение
Изображение