Главная » Образовательные услуги » Архив рубрики "Школа «РОСТа»" (Page 2)
Апр 18

В рамках проведения Всероссийского марафона «Хочу все знать», организованным ТГПУ, воспитанники объединения «Школы РОСТа-3» приняли участие в конкурсе «Россия-родина моя». Участникам конкурса нужно было ответить на вопросы, посвященные России. В течении учебного года дети, совместно с педагогом Козловой С.В., на занятиях знакомились с главными символами и достопримечательностями своей родины. Результатом полученных знаний стали призовые места – Мельникова Мировслава, Игнатченко Михаил и Олифиренко Иван заняли 1 места в данном конкурсе.

Апр 17

Обучающиеся объединения «Школа Роста» (группа 3)  приняли участие во Всероссийском творческом проекте «Календарь событий». Организатором выставки-фестиваля является Центр новых образовательных технологий ТГПУ. Целью данного проекта является создание воспитывающей среды, обеспечивающей развитие социальных и интеллектуальных интересов детей в свободное время. Этап проекта, в котором ребята приняли участие, посвящался весеннему празднику «Международный женский день». Участникам необходимо было представить творческие работы, выполненные в разных техниках, в которых бы отражался смысл данного праздника.

Дети совместно с педагогами группы Кузиной Н.С и Козловой С.В. подготовили совместный творческий проект, используя такой волшебный материал, как простая бумага. Дети изготовили из бумаги весенние цветы: мимозу и тюльпаны, и поставили цветы в вазу. А оформили этот проект как коллективную работу для поздравления своих мам. В итоге дети из этого объединения удостоились дипломов. Жюри высоко оценило нашу коллективную работу во Всероссийском фестивале-выставке творческих работ «Календарь событий».

Мар 25

Обучающиеся объединения «Школа Роста-3» приняли участие во Всероссийском творческом проекте «Календарь событий». Организатором выставки- фестиваля является Центр новых образовательных технологий ТГПУ. Целью данного проекта является создание воспитывающей среды, обеспечивающей развитие социальных и интеллектуальных интересов детей в свободное время. Этап проекта, в котором ребята приняли участие, посвящался празднику «День защитника Отечества». Участникам необходимо было представить творческие работы, выполненные в разных техниках, в которых отражается смысл данного праздника.

Дети совместно с педагогами группы Кузиной Н.С и Козловой С.В. подготовили совместный творческий проект,  используя такой волшебный материал как фоамиран. Дети изготовили ракету, которая летит в космос для защиты нашей планеты.

В итоге ребенок из 3й группы Школа Роста удостоился диплома. Жюри высоко оценило нашу коллективную работу во Всероссийском фестивале-выставке творческих работ «Календарь событий».

Мар 24

Ребята из Школы Роста, изучив тему «Бумага и её свойства», провели практическую работу. В каждой группе было организовано мини производство бумаги из вторсырья. Первая группа из полученной бумажной массы , долепила макет вулкана, начатый другими учениками ещё в прошлом году. Вторая группа изготовила лист дизайнерской бумаги и украсила его стразами. Третья группа использовала в работе гуашь и у них получился фактурный цветной картон. Работы у всех групп просто отличные!
Теперь ждем высыхания макета вулкана и начала учебной деятельности для проведения эксперимента «извержение вулкана».

Мар 18

Обучающиеся объединения «Школа Роста-3» приняли участие во Всероссийском образовательном проекте «С чего начинается Родина»?, проводящемуся Томским государственным университетом с целью создания условий для творческой самореализации обучающихся. Этап проекта, в котором ребята приняли участие , назывался «Фестиваль Мастеров своего дела». Участникам необходимо было представить работы, посвященные деятельности и достижениям известным в селе, городе, стране.

Дети совместно с педагогами Кузиной Н.С. и Козловой С.В. знакомились с понятиями «мастер» и «дело». А потом вспоминали профессии своих родителей и отвечали на вопросы: «Является ли мой родитель мастером и почему?». Потом на занятии дети играли и угадывали профессии разных людей. А в конце занятия дети выполнили рисунки и поделки, которые отправили на фестиваль. И вот, наконец, пришли дипломы победителей. Поздравляем наших ребят с участием и победой в этом конкурсе.

Мар 18

Всем известно высказывание «Дети – цветы жизни». Как ни странно, сравнение с цветами не случайно. Посадить, ухаживать и вырастить, получая эстетическое наслаждение нужно уметь. Растите детей, как цветы. Ведь когда из земли появляется маленький росток, мы не торопим его и уж тем более не тащим за листики, чтоб он поскорее вырос. К солнцу он потянется сам, без нас, потому что это заложено в нём изначально. Мы оберегаем его. Мы просто создаём благоприятные условия для его роста. Мы просто радуемся и ждём, когда он подрастёт, когда бутон наберёт силу и когда раскроются лепестки. Любой садовник знает: дерево вырастет, цветы расцветут. Просто им не надо мешать. Просто надо делать всё вовремя: и поливать, и удобрять почву, и удалять сорняки, и ставить подпорки; и обязательно помнить, что надо именно этому цветку в этот момент, в этой стадии его развития. Вот и обучающиеся Школы РОСТа-3 посадили цветы для выращивания и посадки в грунт. Эти семилетние карапузы бережно насыпали землю в стаканчики, с интересом подбирали понравившийся цветок и с трепетом садили маленькое семечко в грунт. Поливать, ухаживать и удобрять они будут на протяжении следующих двух месяцев.

Мар 10

Обучающиеся первой группы принимали участие в Региональном конкурсе творчества и исследований «Снежный город». 10 марта в Центре собрались Бондарева Карина, Лещенко Дмитрий, Салахова Лейла — все победители конкурса. В тёплой дружеской обстановке ребятам были вручены Дипломы 1 степени (номинация «Новогодних красок хоровод») за коллективную работу «Дед Мороз пришёл на праздник»! Наши девочки и мальчики всегда рады принять участие в конкурсах, интеллектуальных играх, квестах, акциях, поэтому девиз «Школы РОСТа»: «Будь активным, позитивным, перспективным»!

Мар 6

6 марта ребята «Школы РОСТа» и «Инструкторского отряда» вновь совершали приятное взаимодействие по станциям квеста « Вместе с другом оказались тут…». Три принцессы и глашатай, в лице Виктории — обручающейся Отряда, зарядили на активную и позитивную деятельность всех участников команд: скрепить добрые красивые слова «весна», «дружба», «цветы», «добро»; выполнить движения по определённому слову на станции «Сладкая парочка»; с крупой и фруктами поработать на станциях «Кафе Вкусняшка» и «Витаминка»; стараться попасть в цель, а главное суметь проявить терпение и уважение друг к другу! После прохождения квеста, все вместе попали на «царский бал» и под руководством старших подружек станцевали «флешмоб»! Завершили встречу поздравлением и вручением солнечно — сладеньких подарочков, приготовленных мальчиками, для прекрасных очаровашек! Следующую встречу с «Инструкторским отрядом» запланировали в апреле при подготовки и проведении «Семейного фестиваля»!

Фев 27

 Изучение истории родной культуры в настоящее время представляет собой одно из актуальных аспектов жизни. В масленичную неделю педагоги с обручающимися «Школы РОСТа» затронули обычаи,традиции, быт русского народа, обрядовую символику Масленицы: и самовар с сушками исследовали, и технологию блинов повторили, и с горы скатились, и цветочки счастья изготовили, и деревянную посуду с росписью хохломской рассмотрели. Наши ложкари гармонично, под руководством Алины Кремлевой, постарались сыграть на деревянных ложках, несмотря на то, что некоторые из них научились это делать только во время занятия. Девочки и мальчики сделали вывод, что Масленица- праздник веселый, озорной, подвижный и немного весенний! Большую помощь в изучении русского наследия нам оказали родители, предоставив из домашних коллекций материалы русского быта и вкуснейшие баранки, также мы использовали игровые наборы из методического фонда Центра.

Фев 21

Продолжаются занятия в Школе Роста по изучению эмоций. С детьми мы изучаем такие чувства, как толерантность, милосердие, вера, принятие, одобрение, поддержка, любовь.

В этом нам помогает совместный просмотр фильма «Звездочки на Земле», где обычный с виду мальчик оказывается не успешным в учебе и зарывает свой талант художника в землю. Но благодаря чуткому учителю и его доброму сердцу талант в мальчике начинает развиваться с новой силой.

С детьми мы говорили на занятии о том, как важно, чтобы близкие-учителя, друзья, а особенно родители верили в своего ребенка и поддерживали его и вдохновляли. Дети поделились своими историями, когда их ругают родители за двойки и наказывают. И этот сюжет вызывает в детях не поддельные слезы-они сочувствуют и сопереживают мальчику на всем протяжении фильма и с интересом ждут чем же закончится все в итоге. Это хорошо, потому что, переживая за мальчика, можно и отгоревать свои детские переживания по поводу неуспешности в каких-то делах и найти выход из ситуации, как в итоге удалось герою фильма.

« Раньше Позже »

.
×

Заявка на тех. обслуживание

RICH
Изображение
Изображение
Изображение