Главная » Образовательные услуги » Архив рубрики "Школа «РОСТа»"
Ноя 8

7 ноября на занятии «Умники и умницы» ребята 1 группы были участниками популярной командной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Знатоки семей Морковкиных, Банановых и Арбузовых. В элитном «казино» сражались за право: «Фото на память с Совой — символом игры». Знатоки по очереди вращали стрелку игрового поля, ведущий зачитывал им вопрос из выпавшего сектора: Растения, Сказки, Животные, Профессии, Окружающий мир, Техника. Если знаток отвечал на вопрос правильно, то приносил семье победное очко. После первого раунда участники прервались на музыкально — танцевальную паузу! «Фото на память с Совой», с отрывом 1 в балл, получила семья Арбузовых, но каждый юный эрудит имел возможность обнять чудную умную птицу и развивал внимание, память, мышление и лидерские качества в благоприятной для его возраста игровой среде.

Окт 23

А вы знаете кто такой Ирбис? А ребята из Школы РОСТа, познакомились с этим вторым название Снежного Барса. 23 октября во всем мире празднуется день, посвященный этому красивому и малоизученному животному. На занятии дети посмотрели фильм про места обитания Снежного Барса, узнали как и когда он охотится, где и когда он спит, и зачем ему такой большой хвост. Всего в 12 странах обитает Снежный барс, в том числе и в России. Об этом и о многом другом узнали дети. Они поиграли в экологическую игру «Кто, где живет», нарисовали Снежного Барса и отгадали все вопросы в викторине о Барсах. В конце каждый ребенок получил наклейку со Снежным Барсом в подарок.

Окт 21

21 октября 2-ая группа «Школы РОСТа» провела день совершенствования навыков общения. В ходе тематического занятия ребята расширили свои представления о понятиях «добро» и «зло», развили способности к эмоциональному сопереживанию.

Увидеть красоту нравственных поступков ребятам помогло обсуждение притчи «Дерево добра» и выполнение творческого задания, где каждый обучающийся при помощи кинетического песка смог посеять семена добра и создать собственное дерево.

Окт 21

Миссия музыки – приводить в состояние равновесия и гармонии свой внутренний мир.

18 октября ребята 2-ой группы «Школы РОСТа» познакомились с устройством акустической гитары, изучили ее свойства и оценили звучание.

Важной частью занятия стало разучивание и совместное исполнение песни «Алые паруса», благодаря чему обучающиеся развили память, обогатили словарный запас, а также потренировали речевой аппарат и улучшили артикуляцию.

Окт 21

В ЦПК продолжаются занятия «Навыки общения» для первоклашек «Школы Роста». Педагог Центра «Планирование карьеры» Кузина Наталья Сергеевна вместе с детьми придумывает и воплощает на занятиях разные приключения. В этот раз ребята отправлялись в космос к далеким жителям разных планет, а для этого они наполняли свою ракету «капельками добра». Эти капельки были призваны к тому, чтобы дети смогли замечать в друг друге хорошее и умели говорить комплименты. После этого как старт ракеты прошел благополучно, дети приземлились на волшебную планету, но она оказалась к сожалению пустой и ее нужно было населить жителями. Первоклашки с азартом и вдохновением взялись за работу и вскоре на планете появились принцессы и принцы, гоблины и кошки и другие разные веселые и необычные жители. А потом ребята придумывали каждому жителю профессию и наделяли его разными качествами. Время на занятии пролетело незаметно и в конце все жители планеты вместе с детьми отмечали начало веселого путешествия на планету Эмоций.

Окт 18

18 октября, в праздник сладкоежек — Всемирный день конфет на занятии « Творчество и успех» ребята 1 группы выполнили закладки для книг в виде конфеты. Как и настоящие сладости наши конфеты получились на любой вкус, у каждой своя изюминка и свой рецепт. Каждый из детей применил фантазию, взял ингредиенты: цветной картон (волшебный), пористую цветную резину; оборудование: простой карандаш, шаблоны, ножницы; средство: клей — карандаш и, детская творческая фабрика заработала. Маленькие «кондитеры» узнали, что конфеты изначально были лекарством и продавались в аптеках. В наше время с помощью сладостей люди улучшают настроение и организм получает порцию «гормонов счастья». А самые «неземные» конфеты «Чупа — чупсик» изготовили по просьбе космонавтов в 1995 году. Девочки и мальчики «Школы РОСТа», хоть и не в космосе, но очень любят изготавливать подарки к праздникам с Чупа — чупсами! 

 

Окт 18

Основная цель всемирного дня чистых рук — привлечь внимание к своевременному и правильному мытью рук с мылом.

Ребята 3 группы Школы РОСТа  провели познавательное занятие. Дети узнали, что на руках микроорганизмы могут сохранять свою жизнеспособность до 3 часов; мокрые руки передают в 1000 раз больше бактерий, чем сухие; под часами на руке прячутся миллионы микроорганизмов; самыми «грязными» предметами признаны деньги, телефоны, в том числе мобильные, письменные столы, клавиатуры и компьютерные мыши, а также дверные ручки и выключатели света; у лиц, занятых офисными работами на руках находится значительно больше микроорганизмов, чем у лиц, занятых физическим трудом.

Ребята научились правильно мыть руки и узнали, какое мыло самое эффективное. А так же, что руки нужно мыть обязательно после посещения туалета, перед приготовлением еды, непосредственно перед едой, после прикосновения к сырому мясу и рыбе, после посещения общественных мест и общественного транспорта. И просто, если руки грязные или давно не мытые.

Окт 18

Считается, что хлеб – один из самых важных продуктов. Его едят каждый день по нескольку раз, и он не надоедает! Этот продукт присутствует в кухнях всех народов мира. О его значимости говорит то, что с ним встречают гостей, без каравая не обходится свадьба, с хлебом впервые переступают порог дома. Полезные свойства ржаного хлеба используют при лечении анемии, болезни сердца и сосудов.

16 октября ребята 3 группы Школы РОСТа  узнали о том, сколько труда нужно приложить, чтобы хлеб оказался у нас на столе. В ходе познавательной беседы дети узнали о значении хлеба в жизни человека, познакомились с историей хлеба, и сколько различных видов хлебо-булочных изделий бывает на свете.

Ребята смогли попробовать разные виды хлеба и понять, что свежий хлеб всегда ароматный и вкусный. Свои знания о хлебе ребята перенесли в рисунки. Занятие прошло на отлично!

Окт 4

У ребят из «Школы РОСТа» много забот и важных дел: нужно научиться играть в шахматы, собрать перворобота, познать научный мир вокруг себя, рассказать подружке о личном. А 3 октября девчонки и мальчишки готовили творческие поздравления любимым педагогам. Красочные букеты, нарисованные на занятии «Арт-галактика», первоклассники подарят своим классным руководителям. Творческие Глеб Ш., Настя Т., Лейла С., Аня С., Катя К. для всех педагогов ЦПК приготовили поздравительную открытку, которую поместили в фойе учреждения. Профессиональную пробу Учитель и Воспитатель обучающиеся «Школы РОСТа» пройдут на занятии «Все работы хороши», а некоторые уже мечтают связать свою профессию с педагогикой, как их родители.

Труд педагога достоин уважения и восхищения. Низкий поклон за ваши доброту, мудрость, опыт и талант, которые вы отдаете нам, вашим ученикам. Желаем вам здоровья и благополучия.

Сен 26

В одном мгновении видеть вечность, огромный мир –в зерне песка,

В единой горсти –бесконечность. И небо –в чашечке цветка.

Сегодня прошло очередное занятие в Школе РОСТа во второй группе. Урок по рисованию песком с детьми провела педагог дополнительного образования центра «Планирование карьеры» Андреева А. М. по теме: «Осенний пейзаж».

Задачей данного занятия было — разбудить фантазию и воображение ребёнка. Через воображение и творчество дети могут создавать чудеса. Детство–страна удивительная. В нём всё возможно, всё позволено. Слабый и беззащитный может стать сильным и всемогущим, скучное и неинтересное может оказаться весёлым и занимательным. В этой стране каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир вокруг красочным, ярким и интересным.

Ведь главное, чтобы дети получили от проделанной работы позитив на нашем занятии. В работе используются музыкальные образы, в результате возрастает художественно творческая активность детей. Все мальчики и девочки поработали с фантазией, проявили смекалку, воображение и творческие способности. Все работы получились яркие, красочные, непохожие, нет одинаковых работ, у каждого своя изюминка. Дети видят красоту в этом мире и передают ее через свои образы, у них появляется уверенность и зажигается огонёк радости. Ребята остались довольны своими работами.

« Раньше

.
Изображение
Изображение
Изображение