Главная » Архив рубрики "Психолого — педагогический класс"
Фев 15

10 февраля 2018 года в МАОУ СОШ №30 состоялась историко – литературная игра «По зову сердца, по велению души…», посвященная Году добровольца и волонтёра, по плану мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Психолого- педагогический класс: перезагрузка. Современные профессии гуманитарного профиля».

В мероприятии приняли участие 8 команд (40 человек) из следующих ОУ города Томска: МАОУ СОШ №4 (2 команды), МАОУ СОШ № 34, МАОУ СОШ № 28, МАОУ СОШ №3, МАОУ СОШ №47, МАОУ СОШ № 37, Инструкторский отряд МАОУ «Планирование карьеры».

Ребята отвечали на вопросы и работали на следующих станциях: «Мы вместе», «Народные герои доброй воли», «Остановка имени Гайдара», «Нам песня строить и жить помогает», «С вас брали пример миллионы», «Пером и мечом», «У войны не женское лицо».

Педагоги МАОУ СОШ №30 с большим энтузиазмом и интересом подошли к отбору материала и составлению вопросов кругосветки, поэтому ребятам и руководителям команд понравилось мероприятие, прозвучало много восторженных отзывов о проведенной игре.

Итоги мероприятия:

  • 1 место-команда МАОУ СОШ №34 (87балллов), руководитель- Зорин Д. С.
  • 2 место-инструкторский отряд МАОУ «Планирование карьеры» (84 балла), руководители-Дутчак О.Д, Рождественская А.Н.
  • 3 место-команда МАОУ СОШ №4 (78,5 баллов), руководитель- Шенчукова И.А.
  • МАОУ СОШ №3- 76,5 баллов
  • МАОУ СОШ №28-73 балла
  • МАОУ СОШ №47- 63 балла
  • МАОУ СОШ №37- 52 балла

Спасибо участникам команд и организаторам мероприятия.

Фев 15

Психология окружает нас повсюду. Ведь абсолютно каждый из нас способен чувствовать, переживать, волноваться, а иногда и весьма эмоционально реагировать на какие- то события в жизни.

Однако, несмотря на это, многие люди именно в нашей стране стыдятся или боятся идти к психологу или даже просто встречаться с ними в обычной жизни.

Почему так происходит? Люди чаще всего «просят совета» к друзьям и знакомым, не осознавая, что такие методы, порой, только мешают справляться с душевными проблемами. Люди обычно так поступают из-за страха общественного мнения, оперируя следующими убеждениями: «Неприлично откровенничать с посторонним человеком» или «обо мне подумают, что я какой-то ненормальный». Кроме того, бытует мнение, что к психологам обращаются только слабые личности, неспособные справиться со своими проблемами самостоятельно.

Я считаю, это далеко не так. К психологам можно и нужно обращаться, особенно в подростковом возрасте, когда начинается так называемый «переходный возраст», и многие подростки либо слишком замкнуты в себе и закомплексованы, либо наоборот ведут себя несдержанно и чересчур эмоционально. И зачастую, когда человек все-таки решается обратиться к специалисту, обнаруживает для себя, что ему стало легче, и вот, когда он выговорился, кажется, проблема уже наполовину решена.

Будьте благоразумны и обращайтесь за помощью к квалифицированным специалистам, сделайте первый шаг к решению своих жизненных проблем. Как говорил Дейл Карнеги: «Не воображайте, что ваш случай необычайно трудный. Даже те, кто становился самым красноречивым представителем своего поколения, в начале своей карьеры страдали таким безотчетным страхом и застенчивостью».

Соколова Дарья, обучающаяся психолого- педагогического класса.

Фев 12

10 февраля 2018 года на базе МАОУ СОШ №30 состоялась историко-литературная игра «По зову сердца, по велению души…», приуроченная к году добровольца и волонтера (По произведениям писателей 19-20 в.) в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Психолого-педагогический класс: перезагрузка. Современные профессии гуманитарного профиля». В игре принял участие «Инструкторский отряд» Центра «Планирование карьеры». Ребята показали достойный уровень знаний истории и литературы, заняв почетное второе место!

Янв 22

10 февраля 2018 года в 13.00 часов cостоится историко – литературная  игра «По зову сердца, по велению души…», приуроченная к году добровольца и волонтера (По произведениям писателей 19-20 в.) в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования  «Психолого- педагогический класс: перезагрузка. Современные профессии гуманитарного профиля»» на базе МАОУ СОШ №30 по адресу: ул. Интернационалистов, 11.

Положение о проведении игры

Янв 18

Профессия иногда решает всё. Выбор своей профессии является одним из самых важных решений в жизни, и далеко не все могут принять такое важное решение осознанно в подростковом возрасте.

Профессиональная проба – это «погружение» в ту или иную профессию. Обычно она длится 40-90 минут. За этот небольшой промежуток времени квалифицированные преподаватели и педагоги рассказывают и показывают на конкретных примерах все достоинства и недостатки данной специальности.

Недавно в ЦПК проходили профпробы по таким профессиям, как: «Журналист», «Психолог», «Ведущий» и т.д. Приходил ведущий, который объяснял все тонкости и особенности этого ремесла (как правильно завоевать внимание публики, как вести себя на сцене, развивать дикцию и т.д.). На профпробе «Журналист» рассказывали основы того, как можно один и тот же текст написать в абсолютно разных жанрах, а также разбирали основные понятия, связанные с новостной сферой. Читать полностью »

Дек 13

Обучающиеся психолого-педагогического класса МАОУ «Планирование карьеры» в течение октября-декабря этого года стали участниками нескольких профессиональных проб гуманитарного направления «Вожатый», «Учитель начальной школы», «Воспитатель». Как провести рефлексию после полученного практического опыта? Такой вопрос уместен, поскольку и для педагога, и для обучающегося важно, зачем это нужно старшекласснику? Готов ли он к сознательному профессиональному самоопределению?

В связи с этим на занятии психолого-педагогического класса было проведено небольшое эвристическое сочинение, были предложены вопросы для обсуждения, которые помогали им полно написать творческую работу. Например, помогла ли профессиональная проба лучше осознать свои достоинства, недостатки и профильные предпочтения?

В чём я вижу смысл своей образовательной деятельности в старшей школе и своего будущего профессионального труда? Как соотносится мой выбор профиля с интересом к школьным предметам? Как соотносятся профильные и профессиональные интересы с успеваемостью по соответствующим школьным предметам? Что я уже сейчас предпринимаю для реализации своих профильных намерений? С какими основными трудностями при реализации своих планов я уже столкнулся?

Данная форма работы помогает сделать выводы о важности проведения профессиональных проб и качестве усвоения новых знаний о профессии.

 

Дек 7

6 декабря 2017 года в МАОУ «Планирование карьеры» состоялись две профессиональные пробы «Воспитатель» и «Учитель начальной школы», участниками которых стали обучающиеся МАОУ СОШ № 66 — 5 человек, МАОУ СОШ №28 — 6 человек, МАОУ СОШ №23- 10 человек, МАОУ Лицей №7- 8 человек, МАОУ СОШ №4 им. И.С. Черных- 9 человек, МАОУ СОШ № 16- 10 человек, МАОУ СОШ №19- 8 человек. Общее количество участников- 56 человек. Ведущими профессиональных проб стали студенты 5 курса Педагогического факультета ТГПУ, которых с большим интересом слушали обучающиеся, ребята погружались в профессиональную пробу посредством практических упражнений, активно участвовали в выполнении заданий.

Спасибо всем участникам профессиональных проб, педагогам и организаторам данного мероприятия!

 

Ноя 23

В государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы [1] определена миссия образования – реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала. В соответствии с этим провозглашена задача – формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного профессионального образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Российской Федерации.

Необходимость профориентации определяется в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования нового поколения, отмечается, что школьники должны ориентироваться в мире профессий, понимать значение профессиональной деятельности в интересах устойчивого развития общества и природы [2]. Особое значение в профориентации подрастающего поколения приобретает разработка и применение социально-педагогического подхода, который позволяет интегрировать потребности субъектов образовательного процесса, интересы государства и общества. Читать полностью »

Ноя 20

17 ноября 2017 года были подведены итоги олимпиады по педагогике в рамках городской программы «Психолого- педагогический класс: перезагрузка. Современные профессии гуманитарного профиля».

В дистанционной олимпиаде по педагогике приняли участие 48 человек, которые отвечали на 45 вопросов из области психологии и педагогики, участники, как оказалось, хорошо знают историю педагогики и терминологию, психологические приемы и методы.

Десять участников олимпиады ответили на все вопросы. Хочется поблагодарить всех обучающихся, руководителей и поздравить победителей:

Бахнову Александру, Нижевич Алину, Мартынову Анастасию, Альчик Диану, Кособокову Лилию, Синкину Луизу, Литвинову Марию, Томилину Светлану, Ильинскую Татьяну, Глазкову Ульяну!

Ноя 16

06 декабря 2017 года с 15.00- 16.40 ч. для обучающихся 9-11-х классов ОУ города Томска по плану программы проводится 2 профессиональные пробы «Учитель начальной школы» и «Воспитатель». Профпроба состоит из теоретической и практической частей.

Профпробу проводят студенты и преподаватели ТГПУ. Место проведения – МАОУ «Планирование карьеры», ул. Смирнова, 28/1

Заявки на участие принимаются до 04.12.2017г. по электронному адресу – lpenkina@mail.ru с пометкой «Воспитатель» или «Учитель начальной школы».

« Раньше

.
Изображение
Изображение
Изображение