Центр "Планирование карьеры"

В рамках ресурсного взаимодействия МАОУ «Планирование карьеры» с МАОУ СОШ № 47 на занятии с 3 «В» классом, педагог дополнительного образования, проводит занятия с обучающимися по изготовлению аппликации «Снеговик». Цель данного занятия формирование умения составлять композицию из геометрических фигур.

В начале занятия ребятам была показана презентация «Снеговик». Для работы заранее были подготовлены: образец, шаблоны, альбомный лист, картон синего, голубого, белого цвета, карандаш, фломастеры, ножницы, бумага цветная, клей.

Чтобы ребятам выполнить работу, её нужно выполнить последовательно и по порядку.  Разметки были выполнены на листе точно и аккуратно, ребята плотно прижимали шаблоны одной рукой, а другой обводили контур.

Дети пошагово составили снеговика из геометрических фигур на основе., детали правильно распределены на листе картона. Все детали приклеили к основе: круги, шляпа, варежки, нос и метлу дорисовали фломастером, а далее нарисовали снежинки и наклеили блестки. Ребята хорошо трудились, старались, соблюдали порядок на рабочем месте.

Вот и вышел Снеговик, очень милый толстячок! 

В рамках ресурсного взаимодействия МАОУ «Планирование карьеры» с МАОУ СОШ № 47 на занятиях со 2 «В» классом, педагог дополнительного образования, проводит занятия с обучающимися  по бумагопластике «Веселая змейка». Цель данного мастер класса в том, чтобы научить детей изготовлению поделок и технике бумагопластики, развития конструктивного мышления у учеников, их творческого воображения.

Для мастер-класса ребята приготовили необходимый материал: цветная бумага, ножницы, линейка, карандаш, клей. Выслушав педагога, дети приступили пошагово к процессу изготовления игрушки: нарезали полоски из цветной бумаги, полоски бумаги контрастного цвета склеивали под углом 90 градусов и далее переплетали до тех пор, пока полоски закончатся, потом склеивали квадратики друг на друга. Трудились, корпели, у кого-то быстро получалось, кто-то «догонял», главное, что все дружно справились с поставленной задачей. И поделка готова! У всех ребят получились симпатичные змейки.

Настал новый этап изучения ведения шахматной партии в объединениях «Белая ладья» и «Ход конём».

На этой неделе обучающиеся объединений изучали первую стадию шахматной партии – этюд, которая является основополагающей во всей шахматной партии. От того, как выстраивается стратегия этюда зависит во многом успех окончания шахматной партии – эндшпиля. Обучающиеся подробно разобрали стратегию развития этюда, основных условий и вариантов выстраивания стратегий шахматной партии. Обучающиеся узнали, что самая выгодная позиция – это центр шахматной доски и, чем лучше позиции занять в начале партии, тем больше шансов поставить сопернику мат в конце.

Подошёл к концу блок изучения художественной техники «Пластилинографика» на твёрдой поверхности с обучающимися группы МАОУ СОШ №30.

В рамках занятий обучающиеся узнали три нетрадиционных способа рисования пластилином: контурная пластилиногафия — изображение рисунка при помощи жгутов; мозаичная — изображение лепной картины с помощью шариков из пластилина; многослойная пластилинография — объемное изображение лепной картины с последовательным нанесением нескольких слоев. Ребята изготовили мини открытки для своих родных, друзей, учителей, чтобы порадовать их и поддержать в нелёгкое трудовое время после длительных новогодних праздников.

На контурной пластилинографии у ребят получились прямо шедевры авангардного искусства – необычные деревья, копии, которые невозможно создать, ведь все работы получились уникальны и неповторимы.

С удовольствием трудятся в мультимедийной мастерской «ЖучОК» ученики школы-интерната. Ребята 3 «а» и 4 «а» классов на деле знакомятся с профессией – журналист. Сегодня они знакомились с правилами изложения информации. Подать информацию интересно и грамотно оказалось непросто. Но ребята не сдались. Они предложили разные способы передачи информации. Это были и рисунки, и заметки, и устные выступления.

Во втором полугодии планируется сделать спецвыпуск, в котором будут опубликованы работы обучающихся школы-интерната, занимающихся в нашей мастерской.

Во втором полугодии обучающиеся курса «Основы журналистики» осваивают  клавиатуру. Оказывается, печатать можно обеими руками, всеми десятью пальчиками, глядя только на монитор.

Умение  быстро и грамотно набирать текст – одно из необходимых профессиональных   навыков  журналиста. Хотя это умение может пригодиться не только журналистам.

Специальная программа позволяет не только повышать скорость печатания, но и внимательность, координацию, грамотность, скорость чтения.

А еще это увлекательно!

Отдел мониторинга весь декабрь проводил тестирование обучающихся МАОУ «Планирование карьеры» по выявлению одаренности в профессиональной сфере. Психологи центра провели аналитическую работу по результатам тестирования и выявили 20 человек с высокими результатами тестирования. 5 обучающихся одарены в гуманитарной сфере, 15 обучающихся – в технической. Ребята уже занимаются в творческих объединениях, которые развивают сильные способности и поддерживают интерес к выбранной сфере. В январе – феврале психологи продолжат тестирование тех обучающихся, которые не прошли его в первом полугодии.

Подводя итоги первого полугодия, хочется отметить, что ребята третьих классов, обучающиеся по программе «British English» значительно повысили свои коммуникативные навыки. Дети научились работать в парах, задать друг другу несложные вопросы, отвечать на них, опираясь на готовые шаблоны.

В процессе обучения значительно расширился словарных запас детей, они узнали новые термины, научились использовать их в своей речи.

В работе с обучающимися, помимо учебных пособий, эффективно используются видеоуроки и аудио приложения к конкретным темам. 

К наиболее разработанным и применяемым на практике инструментам по формированию коммуникативных навыков на занятиях английского языка используются: игровой метод, песни, моделирования типичных и адекватных возрасту жизненных ситуаций. Сочетаясь с индивидуальной, парной и групповой формами работы, они способствуют подготовке учащихся к условиям реального общения.

Путешествие –это всегда увлекательно и познавательно. А если путешествуешь с друзьями – это еще и весело. Первоклассники объединения «Школа РОСТа» на занятии по программе «Учусь общаться» с удовольствием путешествуют по придуманной ими стране, открывая для себя новые чудесные места, явления. По дороге  ребята встречают много интересных животных, существ и людей. Некоторым из них нужна помощь, и ребята стараются помочь.

В этот раз они помогали волшебному семечку решиться покинуть свой домик и прорасти. В итоге ребята увидели прекрасный цветок, испытали на себе магию превращения. Каждый из юных путешественников понял, что он сам – источник счастья и радости.

Ребята учатся анализировать свою работу. Да им есть чему порадоваться: первые выпуски газеты «Светлячок», видеоролики, первые удачные проекты, первые победы в серьезном конкурсе «МедиаБУМ».

Но ребята понимают, что были ошибки, недоработки, трудности, которые предстоит еще преодолеть. Юные журналисты настроены по-боевому.  Впереди еще три тура международного конкурса и много, очень много интересной творческой работы.

Посмотрите, какие удивительные лица у юных журналистов.

[Показать слайдшоу]