Центр "Планирование карьеры"

На этой неделе для третьей группы Школы РОСТа прошла игровая программа посвящённая Международному дню родного языка, организованная аниматорами нового образовательного проекта «Учебная фирма» Центра «Планирование карьеры». Впервые аниматоры вышли на первоклассников и в игровой форме ребята узнали о некоторых особенностях празднования Международного дня родного языка. Группа аниматоров из креативного отдела получили свой первый практический опыт интерактивного взаимодействия с обучающимися начальных классов.

В качестве поздравления они сделали открытки в программе. Для этого они научились гармонично совмещать изображения, используя фильтры, меняя непрозрачность и цветовой баланс. Также были подобраны шрифты, которые подходят общей стилистике. Одна из открыток представлена в изображении.

На занятии «3Д-графика» был использован кейс-метод в условиях ограниченного времени, который получил широкое распространение, став одной из эффективных технологий обучения. Ребята выбирали описание конкретной ситуации в сфере дизайна, затем им необходимо было проанализировать предложенную ситуацию, собрать недостающую информацию и найти оптимальное решение. В качестве проблем в дизайне были взяты реальные, такие как, дизайн рабочего места для школьников, дизайн детских площадок, дизайн стеллажей для книг в библиотеках. Ребята погрузились в ситуацию с головой, поскольку они сталкиваются с данной проблемой и в процессе поиска решений им пришлось совершенствовать уже готовые знания о конкретной ситуации. Данный формат занятия очень понравился обучающимся, потому что им пришлось анализировать какие изменения можно внести в уже существующие решения для улучшения качества или же наоборот придумать что-то новое, абсолютно отличающееся от аналогов.

18 февраля 2019 г. состоялось очередное занятие у 2Д класса в 13 гимназии. Провела занятие педагог ЦПК Кузина Наталья Сергеевна.

Тема урока «Я становлюсь сильным духом. Я умею делать задание вместе с другими». Сначала дети изображали различных животных с помощью мимики и жестов, чтобы включиться в работу и смочь погрузиться в сказку, которая случилась на уроке. Далее весь урок был посвящен совместной работе участников трех команд, в ходе которого был получен коллективный рисунок. В конце занятия дети поделились тем, что оказывается, сложно работать в команде, нужно не только выполнить свое задание, но и учесть интересы друг друга. Хотя было и сложно, но у всех детей получились три волшебные страны, которые взаимодействовали друг с другом и даже приезжали в гости, а дети на занятии продолжают учиться слышать и слушать друг друга, что однозначно способствует развитию дружного коллектива в классе.

20 февраля состоялась региональная научно-практическая конференция «Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи». Целью конференции являлся поиск новых ресурсов, путей, методов и форм организации профилактики девиантного поведения среди детей, подростков и молодежи.

Педагог Дутчак Ольга Дмитриевна выступила в секции «Ресурсы внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в профилактике девиантного поведения»  с докладом  «Программа дополнительного образования «Инструкторский отряд», как форма первичной профилактики девиантного поведения подростков». Она поделилась опытом работы с подростками; рассказала о внеурочной деятельности в Центре «Планирование карьеры»;  методах работы с разновозрастными группами; Ольга Дмитриевна ответила на вопрос «Что такие объединения дают городу Томску и родителям?» и пригласила педагогов и  детей в Центр на образовательные программы по разным направлениям.

Стали известны итоги Всероссийского творческого конкурса «Мультёнок», приуроченного к открытию Всероссийского фестиваля анимационного кино в городе Суздаль.

Дирекция Открытого российского фестиваля анимационного кино совместно с крупнейшей российской краудсорсинговой платформой «Citycelebrity» традиционно предлагали юным талантам не старше 14 лет не только нарисовать собственного мультипликационного персонажа, но и придумать интересную историю о нём. Участники не были ограничены ни в технике исполнения, ни в темах. Мультенка можно было нарисовать на бумаге или компьютере, слепить из пластилина или даже собрать из природных материалов – свобода творчества абсолютно во всем.

В результате на оценку профессионального жюри, состоящего из известных детских писателей современности, была представлена 1081 работа из разных городов нашей страны. Центр «Планирование карьеры» в этом творческом соревновании представляли сразу пять учениц группы «Песочная фантазия»: девочки придумали и изобразили сказочных героев и существ, с которыми произошли очень необычные истории. Все старались не просто нафантазировать какой-то обычный текст – в каждой придуманной сказке можно найти поучительный смысл, ценность добра и дружбы.

Рассмотрев такое огромное количество конкурсных работ, члены жюри остались неравнодушны к оленёнку Радуга, которого придумала и изобразила наша маленькая художница Диана Шкляр, за что и получила заслуженное второе место. А вот, какая сказка у неё получилась:

«А знаете ли вы, откуда появляется радуга на небе? Это волшебный Олень раскрашивает её красками, которые находятся на золотом ожерелье животного. Как? Подносит своё копытце к дождику, дальше макнёт его в краску — и волшебство началось. Однажды встретился такой Олень с ребятами, которые играли на полянке. Дети очень обрадовались такой чудесной встрече и попросили нового знакомого показать своё волшебство. Только Олень хотел дотронуться копытцем до своего ожерелья, как заметил, что краски высохли, и ни один дождик их не спасёт. Заплакал горько Олень Радуга, расстроился. Стало ребятам жалко животное, и решили они подарить Оленю свои краски. Сбегали до дома и принесли Радуге акварель и гуашь. Прикрепили к ожерелью Оленя краски — и вновь радуга украсила голубое небо».

Все участники получат яркие грамоты, а победителя и призеров ждут памятные приятные призы от организаторов фестиваля и спонсора творческого конкурса – французской компании «Maped».

Поздравляем Диану с ее творческой победой и желаем дальше вдохновляться и развиваться во всех интересных начинаниях!

Для многих из нас английский язык уже давно составляет важную часть нашей жизни. Обучающиеся объединения «Лингва» знают, что английский язык — это не только полезно, но и весело, и интересно.

На наших занятиях с ребятами мы используем игровые технологии для запоминания материала и отработки полученных знаний, а также играем в английские игры, которые помогают нам отвлечься от серьезности и важности наших занятий. К тому же такие занятия способствуют сплочению группы и развитию их коммуникабельности, что также является социально-значимым для развития ребенка. 

По словам обучающихся у нет четко выраженных любимых игр, поскольку каждая игра помогает им узнавать что-то новое в английском языке и весело проводить время на занятии. Так же ребятам нравится соревноваться друг с другом в викторинах и командных играх на знание пройденных тем. Желание победить стимулирует их учиться усерднее.

Обучающиеся направления «3Д-графика» перешли к анимации зубчатых колес. Данный механизм приводит в движение многие объекты, например, старинные часы, части автомобильных систем, рычаги. В процессе создания шестерни основой стал цилиндр с отверстием, затем с помощью модификатора Edit poly модель была модифицирована (зубцы были созданы с помощью Extrude). Затем была сделана анимация, для этого готовая шестерня была продублирована и были заданы параметры вращения двух тел относительно друг друга (Wire Parameters), затем выбрали ось вращения объекта и сам объект, который является зависящим от шестеренки и крутится вместе с ней. Ребята справились с этим заданием и получили интересные работы.

Обучающиеся МАОУ «Планирование карьеры» по программе «Словесность» успешно сдали первый экзамен – устное собеседование по русскому языку, теперь все девятиклассники из группы «Словесность: развитие речи» допущены к сдаче ОГЭ. Это первый экзамен на этапе подготовки к ОГЭ, конечно, было очень волнительно, ведь нужно было выполнить четыре задания: выразительно прочитать текст, пересказать его, составить устное сообщение, описать фотографию, подготовить рассуждение, ответить на вопросы экзаменатора. Многие скажут, что-задания- то несложные, но, оказывается, современным «неговорящим» старшеклассникам как пересказывать, так и составлять устное высказывание очень сложно, поэтому на занятиях по программе ребята много и выразительно читали, и учились пересказу текста.

Волнения позади, продолжаем готовиться к письменному экзамену по русскому языку.

Приглашаем в группу по подготовке к сдаче ОГЭ по русскому языку девятиклассников, готовых много и упорно учиться, чтобы успешно сдать и этот экзамен!

Воспитанники старшей группы объединения «Лингва» приняли участие XX Всероссийской олимпиаде по английскому языку «Ginger Cat» в категории 3-4 класс. Олимпиада проводилась с 01.01.2019 — 14.03.2019 на образовательном портале Центра дополнительного образования им. Я. А. Коменского, г. Самара. Цель Олимпиады — предоставить участникам интересную возможность в состязательной форме развить и продемонстрировать свои интеллектуальные способности. 

Участникам было предложено для решения четыре блока заданий в тестовом формате, которые направлены на проверку разных аспектов владения английским языком: чтение, лексику, грамматику. 

По итогам олимпиады Кудрявцев Фёдор успешно справился с заданиями всех блоков и, в соответствии с набранными баллами, получил заслуженный диплом победителя.

Мы благодарим ребят за участие и желаем им дальнейших успехов!