Главная » Архив рубрики "Проект ресурсного взаимодействия с детским садом №57" (Page 2)
Окт 2

Мальчики и девочки из старших групп детского сада №57 продолжают узнавать много нового и интересного в Центре «Планирование карьеры».

На занятии «Лепка кинетическим песком» мы продолжили изучать геометрические фигуры, сначала вспомнив как лепить из «Зефира» домик, используя квадрат, треугольник и прямоугольник. После этого мы добавили к дому ёлочку из треугольников, а также яркое солнышко, изучив тем самым еще одну геометрическую фигуру круг. Кто-то сам решил добавить еще одно дерево, слепив овал и прямоугольник. Таким образом, на занятии мы изучаем не только геометрические картины, но и лепим яркие песочные картины.

На втором занятии «ЛогоШаг» ребята выполнили артикуляционную зарядку, сделали музыкальную разминку, закрепили полученные знания на прошлом занятии по теме «Домашние животные», а также выполнили свою первую работу в тетрадях. Задание по точкам и пространственное действие право/лево почтив сем ребятам далось не легко, но впереди у нас целый ученый год и результаты не за горами.

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК

Сен 27

Старшие группы детского сада №57 «Почемучки» и «Росинки» еженедельно занимаются в Центре «Планирование карьеры», на второй неделе своего пребывания обучающиеся осваивают новые области знаний.

Так на образовательной программе «ЛогоШаг» ребята выучили новое музыкальное приветствие, которое направлено на синхронизацию двигательно-речевого аппарата. В игровой форме получили новые и освежили имеющиеся знания тему «Домашние животные», а также закрепили знания первой части артикуляционной зарядки для рта.

Тем временем на уроке «Лепка кинетическим песком» мы приступили к изучению геометрических фигур: начали с квадрата, треугольника и прямоугольника. С помощью стеки и кинетического пластилина «Зефир» мальчишки и девчонки научились лепить квадраты, а из квадрата делать треугольники. Совместив две эти геометрические фигуры, ребята догадались, что из них получается домик. Добавив на крышу маленький прямоугольник, получилась труба. Таким образом ребята не только изучили несколько геометрических фигур, но и создали песочный домик.

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Сен 27

Уже вторую неделю мальчики и девочки из выпускных групп «Звездочки», «Непоседы» и «Умелые ручки» из детского сада №57 знакомятся с разнообразным миром профессий.

На занятии «Мир профессий» мы продолжили погружаться в изучение профессий: мальчики и девочки по предметам угадывали профессию, а также в процессе обсуждения узнавали, как называется тот или иной предмет, его назначение в профессиональной сфере. Также поговорили о некоторых особенностях рабочей одежды повара, строителя, стюардессы, военного, полицейского и других. Завершили занятие рисунком и инструментами профессии «мечты» каждого ребенка.

На занятиях «Легоконструирование» ребята продолжили тему «Профессия мечты» и построили из кубиков лего объекты, где могут работать люди этих профессий. Для ветеринара была сооружена больница, для военных – военные базы, для стюардессы – самолет, для водителя – автомобиль. В конце занятия каждый представил свою работу группе и рассказал о ней. Все фотографии с занятий можно посмотреть в группе 

Сен 20

На этой неделе стартовал учебный год для старших групп детского сада №57. Группы «Теремок» и «Одуванчики», занимающиеся по программам «Развивай и познавай», «Рисование песком» впервые побывали на экскурсии по Центру «Планирование карьеры», познакомились со своими преподавателями и уже приступили к работе.

На занятии «Рисование песком» юные обучающиеся впервые познакомились с правилами рисования песком, правилами поведения в кабинете, а также успели нарисовали свои первые песочные рисунки.

На занятии по программе «Развивай и познавай» мальчишки и девчонки участвовали в командных играх. Ребята сумели показать свои положительные качества, а также проявить себя в индивидуальных заданиях, тем самым вывести свои команды к первым местам.

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Сен 20

На этой неделе к занятиям приступили подготовительные группы детского сада №57 «Звездочки», «Непоседы» и «Умелые ручки». Ребята посетили первые занятия по программам «Легоконструирование» и «Мир профессий».

На занятии «Легоконструирование» обучающиеся прошли краткий инструктаж по работе с кубиками «Лего», после чего приступили к выполнению первого задания. Тема занятия была свободная: ребятам нужно было сконструировать предмет, который больше всего любят собирать из деталей «Lego». Мальчишки, в основном занимались конструированием техники, а девчонки строили дома с маленькими садами. В завершение занятия каждый рассказал о своей работе и о том, как эта тема стала любимой.

На занятии «Мир профессий» ребята начали знакомство с профессиями. Мы посмотрели познавательный мультфильм «Навигатум», где ребята наглядно увидели разных профессионалов и род их деятельности, после этого с помощью игр «Снежный ком», «Самая-самая… профессия», «Угадай загадку» мы вспомнили несколько десятков профессий. Также мальчики и девочки поделились своей профессиональной мечтой. Ну а в завершение мы подвели итог: зачем же вообще людям работать! Ребята предположили, что «без денег нельзя прожить в нашем мире, а, чтобы были деньги, нужно работать; а также с помощью своей профессии можно приносить пользу другим людям и себе самому».

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Сен 20

В этом учебном году проект ресурсного взаимодействия расширил свои возрастные границы. Таким образом старшие группы «Почемучки» и «Росинки» в возрасте 5-6 лет теперь занимаются в Центре и на этой неделе приступили к обучению.

На первом вводном занятии «ЛогоШаг» обучающиеся познакомились с педагогом, рассказали о себе, выучили часть артикуляционной зарядки и попели гласные буквы.

Тем временем на уроке «Лепка кинетическим песком» мальчики и девочки познакомились с новым для них материалом, из которого можно лепить абсолютно разные фигуры, предметы и даже слова. В процессе занятия ребята вспомнили некоторые буквы алфавита, слепив первые буквы своего имени, а также пофантазировали и попробовали изобразить на рабочей плоскости разнообразные предметы: солнышко, цветочки, снеговиков, машины, вулканы, тортики и многое другое.

Фотографий с занятий можно увидеть в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Сен 16

Начинается новый учебный год и Центр «Планирование карьеры» вновь открывает свои двери для воспитанников детского сада №57. С этого учебного года мы расширяем рамки ресурсного взаимодействия и к обучению приступят 7 групп детского сада, а это 173 обучающихся! Три подготовительные группы «Умелые ручки», «Непоседы» и «Звездочки» будут заниматься по программам «Все работы хороши» и «Легоконструирование». Две из старших групп «Почемучки», «Росинки» приступят к работе по программам «Лепка кинетическим песком» и «ЛогоШаг», а группы «Теремок» и «Одуванчики» по образовательным программам «Развивай и познавай» и «Рисование песком». Впереди новый учебный год, который принесёт за собой расширение кругозора, новые знания и открытия. Следите за еженедельными новостями и фотоотчётом в нашей группе ВКонтакте «Первая ступень профориентации» и на сайте cpc.tomsk.ru.

Май 23

Последние недельки обучающиеся выпускных групп детского сада №57 посещают занятия в Центре «Планирование карьеры». Занятия мы посвящаем повторению изученных за учебный год профессий: по нашим подсчетам мальчики и девочки изучили около 40 профессий, а вспомнили они более 70. Чтобы ребятам было проще вспоминать изученные профессиональные сферы, ребята угадывали их по своим фотографиям в костюмах, по нескольким предметам, необходимым профессионалу, а также по видео сюжету из разных мультфильмов. Также на финальном занятии всех ждала масштабная игра «Город профессий», где ребятам предстояло прогуляться по пяти улицам, названия которых связаны с основными видами профессий: социальные, технические, творческие профессии; профессии, связанные со знаками и символами, а также естественно-научное направление. Так, выпускные группы смогли побывать на улице Искусства и оказаться в роли актеров и танцоров, участвуя в задании «Узнай эмоцию», Читать полностью »

Май 21

Несколько месяцев назад мы с ребятами изучали профессию врач, ветеринар, лаборант, косвенно разговаривали о деятельности медицинской сестры. На одно из занятий «Все работы хороши» к нам пришел специалист данной области – Галкина Ирина Юрьевна. Она рассказала ребятам о том, что медсестра всегда должна быть внимательна, доброжелательна к пациентам, а также должна уметь поддержать и всегда прийти на помощь, кроме того, ведь она помогает не только врачу, но и пациентам. Ирина Юрьевна рассказала ребятам, что деятельность у разных мед.сестер может отличаться, в зависимости от специальности врача, с которым они работают: процедурная, операционная, участковая, а также главная, старшая и младшая. После небольшой беседы, ребята поучаствовали в практической части занятия: научились перебинтовывать руку, послушали друг друга с помощью настоящего стетоскопа, а также узнали для чего нужна зеленка, перекись водорода, градусник, шприц и другие инструменты, которыми пользуется медицинская сестра. Помимо этого, ребята ответили на вопросы о правильном питании, занятии спортом и гигиене. После такой продуктивной беседы, занятие «Легоконструирование» имело практическую направленность. Мальчишки и девчонки, используя кубики «Лего», построили поликлинику и медицинские пункты, а также машины скорой помощи, где может работать медицинская сестра. Все фотографии с занятия можно увидеть в группе 

Май 14

 Изучая творческие, технические, естественно-научные и др. профессии, ребята неоднократно вспоминали о профессии МУЗЫКАНТ и ТАНЦОР. Многие из ребят занимаются разными видами танцев: русскими-народными, хип-хопом, гимнастикой, бальными и многими другими. Поэтому мы посвятили этой профессии одно из занятий, на котором поговорили об особенностях профессии, деятельности, профессионально-важных качествах, а также вспомнили о том, кто не просто танцует, но и учит двигаться в такт музыки — хореографе. В результате игры, где ребятам надо было узнать направление танца по картинке или по видео сюжету мальчики и девочки вспомнили о танцах разного народа, о старых классических танцах, а также о современных, и попробовали себя в роли танцора, исполнив русские-народные, восточные, кавказские, цыганские танцы, а также мы не забыли про вальс и танго. Не могли не попробовать и современное искусство: хип-хоп. Каждый из ребят проявил свои творческие способности, умение двигаться, работать в паре и команде, а также просто отлично, весело и зажигательно провел время в Центре «Планирование карьеры».

Другое занятие, мы полностью посвятили профессии «Музыкант». Ребята дали определение данной профессии, отметили смежные профессии, которые относятся к области музыки, и затем перешли к практической части занятия. Мальчишки и девчонки сыграли в очень интересную и познавательную игру под известным названием «Угадай мелодию». Прежде всего, они разделись на две команды, выбрали капитанов и придумали название команд. В первом туре каждой команде предстояло отгадать из какого мультфильма данная мелодия. Второй тур был направлен на отгадывание музыкального инструмента на слух. Удивительно, что в таком возрасте ребята очень хорошо знают музыкальные инструменты, как они звучат и выглядят. В итоге победила дружба, а наше занятие закончилось веселыми песнями, подвижными танцами в караоке.

« Раньше Позже »

.
Изображение
Изображение
Изображение