Главная » Архив рубрики "Проект ресурсного взаимодействия с детским садом №57" (Page 2)
Фев 12

Занятие «Лепка кинетическим песком» мы посвятили теме «Транспорт». Услышав об этом, все ребята начали делиться знаниями о легковых и грузовых машинах, их марках и назначении. После этого мальчики и девочки приступили к лепке наземного транспорта: легковых и грузовых автомобилей, кто-то решил построить пожарную, скорую, полицейскую машины, а некоторые даже военную технику.

Игра является одной из форм обучающего взаимодействия взрослого и ребенка, поэтому может быть использована при решении любого педагогического замысла. На занятии «Логошаг» дошкольники продолжают покорять игры с мячом и намного успешнее выполняют монотонные задания, которые необходимы для отработки тех или иных навыков.

Все фотографии с занятий в группе Первая ступень профориентации в ЦПК 

Фев 11

В рамках проекта, посвященного финансовой грамотности ребята из группы “Звездочки» познакомились с очень серьезными и ответственными профессиями. Занятие «Все работы хороши» было посвящено нескольким профессиям, связанным с финансами. На примере игры «Монополия» ребята познакомились с такими профессиями как БАНКИР и ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ. Обучающиеся узнали, что банкир – это собственник банковского капитала и менеджер, участвующий в банковском бизнесе. Предприниматели (владелец какой-либо фирмы или сети фирм) тесно связаны с профессией банкир. Именно это мальчики и девочки почувствовали на себе через бизнес-игру. Выбрав среди участников того, кто быстро и правильно считает, мы назначили его банкиром, остальные ребята участвовали в деятельности, где постепенно становились юными бизнесменами, открывая разные развлекательные, учебные, спортивные и другие заведения. В процессе игры ребята также узнали о понятиях рента, налоги и аукцион. В конце занятия юные предприниматели сделали выход, что бизнес может приносить как прибыль, так и убытки.

Занятие «Легоконструирование» обучающиеся познакомились с историей появления первых денег, узнали о происхождении профессии «Банкир», поговорили о важности денег в стране, перечислили известные денежные единицы, выяснили, как называется место, где хранятся деньги, и кто за ними следит. Практическая часть занятия была посвящена конструированию банков России, которые знают ребята, как выяснилось они знают не только название банков, но и корпоративные цвета.

Все фотографии с занятий в группе Первая ступень профориентации в ЦПК 

Фев 5

В продолжение изучения профессий естественно-научного направления ребята из групп детского сада №57 «Звездочки», «Непоседы» и «Очумелые ручки» узнали о КИНОЛОГЕ. На занятии «Все работы хороши» обучающиеся выпускных групп начали предполагать, кто такой кинолог: «Это человек, который снимает кино и мультфильмы», «Это тот, кто снимает какое-то видео», но позже дети узнали, что кинолог – это специалист в области изучения и дрессировки собак. Поговорив о личных качествах и деятельности данных специалистов определили, что собака – это не просто друг человека, а еще помощник и спасатель. Так как кинологи должны знать породы собак и их особенности, мальчики и девочки поучаствовали в викторине, где по картинкам называли породы. Во второй половине занятия мы сделали собачек из картонных тарелочек и цветной бумаги.

На занятии «Легоконструирование» группа «Звездочки» продолжила знакомство с профессией. Ребята просмотрели сюжет о том, как работает кинолог МВД, как он обучает и тренирует собак, с какими трудностями сталкивается в своей работе. Также обучающиеся узнали о том, что каждая порода собак имеет свои особенности и помимо обучения собак, кинолог занимается изучением и выведением новых пород. Например, овчарки и лабрадоры — хорошие поисковики, гончие породы собак — хорошие охотники, а «маленькие» породы собак, такие как терьеры тоже поддаются дрессировке, они обучаются поиску разных бытовых проблем в доме. Практическую часть занятий посвятили конструированию питомников и тренажеров для тех собак, с которыми работает кинолог.

Ребята из группы «Умелые ручки» на занятии по легоконструированию закрепили полученные знания и научились собирать милых щенков из конструктора. Некоторые из ребят успели собрать для своих питомцев комфортабельные будки и лежанки. Все фотографии с занятий в группе «Первая ступень профориентации» 

Фев 5

На занятии «Лепка кинетическим песком» мы продолжили тему прошлого занятия «Любимый персонаж», но на этот раз мы усложнили задачу тем, что ребятам предстояло слепить не одного персонажа, а один кадр из всем известной и любимой сказки «Колобок». Ключевыми предметами стали: изба, деревья, пенек, солнышко, бабочки, ну и конечно, сам Колобок. Для создания некоторых предметов мальчики и девочки использовали специальные формочки для песка, с помощью которых картинка получилась наиболее реалистичной. Некоторые ребята решили пофантазировать и осовременить сказку, добавив новых персонажей. Таким образом обучающиеся старших групп развивают воображение не только с помощью лепки песком, но и в процессе рассказа о своей песочной картине.

На занятии «Логошаг» после классической лого разминки обучающиеся погрузились в ролевую игру «Сад-огород». Во время занятия выяснили какие овощи растут под землёй, а какие над, что такое ботва и для чего она нужна. Пройденный материал был закреплен разукрашиванием овощей в рабочей тетради.

Все фотографии с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Янв 31

На первой половине занятия «ЛогоШаг» обучающиеся сделали зарядку для мозга и закрепили знания, повторив логопедическое стихотворение-повторялку «Под горою вырос гриб». А на второй части ребята играли в развивающую игру «Во саду иль в огороде?». В игровой форме ребята повторили фрукты и овощи, выяснили где они растут, какого они цвета и формы.

На занятии «Лепка песком» мы вспомнили о любимых мультфильмах и персонажах. Многие ребята называли персонажи из современных мультсериалов: «Сказочный патруль», «Щенячий патруль», «Робокар Поли», «Маша и медведь», «Смешарики», «Лунтик» и другие. Для лепки песком мы выбрали наиболее простых персонажей – «Смешариков». Так ребята из группы «Почемучки» выбрали Ёжика, а мальчишки и девчонки из группы «Росинки» остановили свой выбор на Кроше. Некоторые ребята успели слепить даже несколько веселых шариков-смешариков.

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Янв 30

На занятии «Рисование песком» обучающиеся оттачивали навыки рисования на песке, изображая животных: домашний котик, коровка, бегемот, ласточка, лягушка. Рисование песком помогает развивать моторику, сенсорику, креативное мышление. Часто на уроках дети пробуют рисовать двумя руками и это очень приветствуется, тк это способствует развитию межполушарной асимметрии.

На занятии «Развивай и познавай» ребята продолжили знакомство с окружающим миром. Прежде всего повторили изученный материал, самостоятельно рассказали об особенностях диких животных в разное время года, а затем преступили к выполнению практического задания в тетрадях. Обучающиеся должны были найти животных в лесу и раскрасить их в нужный цвет в зависимости от времени время года.

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК

Янв 28

В декабре 2019 года в рамках реализации проекта «Новогодняя поздравительная открытка своими руками» обучающиеся старших групп делали тематическую открытку своими руками, с использованием песка для рисования на световых планшетах. Под руководством педагога центра Пинаевой Алевтины Сергеевны была создана презентация и фотографии пятнадцати работ участников были отправлены для участия на Всероссийский конкурс «Семейное творчество». Работы наших детей были оценены и диплом 3 степени в копилочке у дошкольников. Желаем ребятам дальнейших побед!

Янв 22

На логоритмическом занятии обучающиеся приступили к выполнению новых упражнений раздела «Гимнастика для мозга», а также начали учить стихотворение «Под горою вырос гриб» и синхронизировать слово и действие. Во второй части занятия ребята рисовали на заданную тему, для акцентной оценки учитывались: выбор цвета, сопоставление размеров и возрастные особенности дошкольников.

На занятии «Лепка песком» продолжили развитие мелкой моторики пальцев рук, координации движений, а также пространственного и творческого воображения посредством выполнения задания «Несуществующее животное». В процессе создания своего животного ребятам было необходимо представить не только его внешний вид, но и детально продумать важные аспекты его жизни, такие как среда обитания, способ питания, особые навыки.

Благодаря таким занятиям ребята не только приобретают сенсорный опыт, но и развивают свою речь, ведь в процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с песком они рассказывают о созданном ими образе.

Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК

Янв 21

Выпускная группа детского сада «Звездочки» познакомилась еще с одной профессией, которая связана с уникальным подводным миром. Это интересная и познавательная профессия — Океанолог.

На занятии «Все работы хороши» обучающиеся при помощи интерактивных материалов познакомились с профессией океанолог. Они узнали, что океанолог – это увлекательная, но и опасная профессия, которая помогает исследовать тайны глубин океанов. Вместе с ихтиологами и метеорологами они часто уходят в долгие экспедиции. Настоящий океанолог не должен бояться трудностей, его работа – это важная миссия, которая заключается в заботе об экологии, сохранении популяций различных морских животных.

На занятии «Рисование песком» ребята продолжили знакомство с профессией океанолог. Они предположили, что океанолог – это специалист, который занимается изучением океанов. Посмотрели увлекательный ролик про жизнь морских обитателей, про то, какие водоросли и кораллы встречаются на большой глубине. После этого, используя обучающее видео мальчишки и девчонки приступили к рисованию картины под названием «Тайны океана», где изобразили загадочную жизнь подводного мира.

Янв 20

На занятии «Рисование песком» две старшие группы все еще пребывали в мире геометрических фигур. Рисовали животных, которые состоят из разных геометрических фигур. Оказывается, всё можно нарисовать с помощью форм, геометрическая фигура — есть основа любого предмета.

На занятии «Развивай и познавай» обучающиеся приступили к изучению темы «Жизнь животных и птиц в разное время года». Ребята познакомились с жителями нашего сибирского леса, постарались разобраться с чем связаны внешние изменения зверей, для чего мишкам нужно много кушать, каких птиц называют «перелетными» и почему некоторые птицы отправляются зимовать в теплые края. Для закрепления полученных знаний, была организована мини-викторина, где каждый сумел верно ответить на все предоставленные вопросы. Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК

« Раньше Позже »

.
×

Заявка на тех. обслуживание

RICH
Изображение
Изображение
Изображение