Главная » Архив рубрики "Проект ресурсного взаимодействия с детским садом №57"
Апр 12

С древних времен люди строили себе жилища. Сначала это были небольшие укрытия, хижины, дома, но потом они научились создавать все более и более сложные сооружения. Это и непреступные крепости, и величественные замки, великолепные храмы, мосты, башни. В каждом ремесле был свой мастер, такие мастера были и в строительстве. В древности их называли зодчими, а сейчас архитекторами. Вот и мы с воспитанниками МАДОУ №61 на прошедшей неделе решили познакомиться с данной профессией. После наших традиционных размышлений о важности, особенностях профессии, определении к какой части «карты профессий» она относится, а также, что мы уже сегодня можем начать изучать и чему учиться, чтоб стать в будущем хорошем архитектором, приступили к создания собственного проекта «Идеальный район нашего города». Что должно быть в районе? Дома, магазины, детские площадки, школы, сады, парковки и гаражи, места отдыха — всё это отражено в 9 проектах, которые создали воспитанники МАДОУ №61 на занятии «Все работы хороши».

Завершили занятие защитой своих проектов: 9 проектов – 9 районов, а это уже целый общий проект города нашей мечты.

Апр 9

Юбилейная дата совсем скоро, поэтому на этой неделе обучающиеся познакомились с профессией космонавт. Узнали кто такой Юрий Гагарин и как он стал гражданином Вселенной, какими качествами должен обладать специалист, отправляющийся в космос и даже как их тестируют.

На занятии «Легоконструирование» ребята обсудили на каком «транспорте» можно отправиться в космос, каждый предложил свой вариант – кто-то предпочел шаттл, кто-то летающую тарелку, но большинство выбрали ракету. Обучающиеся узнали из каких составных частей состоят ракеты, для чего нужны отделяющиеся ступени и что это такое. После этого каждый из ребят сконструировал по две ракеты для полета на ближние и дальние расстояния. Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК.  

Апр 2

На занятии «Все работы хороши» обучающиеся групп «Ромашка», «Солнышко», «Звездочка» и «Колокольчик» познакомились с профессией – космонавт.

Наше занятие мы начали с определения профессии и вопроса о том, для чего космонавты отправляются в космос. Люди давно мечтали полететь в космос, побывать на Луне, изучить космическое пространство. Для полетов в космос изобрели ракеты и космические корабли, и появилась новая профессия — космонавт.

Ребята отметили, что прежде, чем человек отправился в космос, ученые отправляли «на разведку» животных, самыми известными из них стали Белка и Стрелка, которые не только побывали в космосе, но и вернулись домой. После удачного полета собак было решено организовать полет человека, им стал Юрий Гагарин. Также ребята узнали о других известных космонавтах, например, о Валентине Терешковой – первой женщине космонавте и об Алексее Леонове, о космонавте, который побывал в открытом космосе. Ребята обратили внимание на то, космонавты должны быть очень образованными людьми, многому учиться и быть здоровыми, постоянно тренироваться. Космонавтам приходится много и упорно работать в космосе, заниматься исследованием космического грунта. Наши космонавты дали возможность получить много важной информации для исследования космоса. После изучения теоретического материала, обучающиеся ответили на вопросы викторины и выполнили творческое задание «Ракета в космосе».

Апр 2

Одна из самых творческих профессий предстала ребятам на ознакомление на этой неделе, одна из самых многогранных профессий –актёр. Рассмотрели с ребятами возможные места работы, плюсы, минусы и специфику работы. Самое интересное – практическая часть, на этот раз ребятам предстояло сыграть голосом самых разных героев в пальчиковом театре при постановке сказок «Колобок» и «Репка», а так же жестами тела показать животных без звукового сопровождения. Детство – одно из самых благоприятных времён для развития творческого потенциала личности и сегодняшнее занятие этому одно из подтверждений!

На занятии «Легоконструирование» обучающиеся рассуждали о том, что актеру для более правдоподобного вхождения в роль важны не только навыки актерского мастерства, но и правильно подобранный костюм и грим. Ребята узнали, что такое реквизит и для чего он нужен. Затем каждый построил фигурку актера на выбор, в итоге получилась целая труппа для театра. В ней были актеры в образах феи, балерины, кавалериста, полицейского, ковбоя, официанта и даже фокусника. Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Апр 1

С детства нас учат бережному отношению к природе и ко всему живому на планете. Но есть профессии, которые непосредственно направлены на изучение и защиту окружающей нас среды. С одной из таких профессий мы знакомились на прошедшей неделе с ребятами из групп «Василёк», «Незабудка», «Колокольчик» и «Сказка». Это профессия – Орнитолог.

На практической части занятия ребятам предлагалось покормить птиц, конечно, пока условно, помогая птице пройти лабиринт и дойти до её любимого лакомства. На теоретической части занятия необходимо было представить свою птичку: назвать, рассказать, чем питается птица, где обитает и какой у неё окрас. Каждый из воспитанников поделился теми знаниями, которыми он обладает о своём пернатом. В завершении занятия сами пернатые «подготовили» задание для ребят: необходимо было разгадать голоса 10 птиц, обитающих с нами по соседству. Ни одна птица, пропевшая песенку нам на своём языке, не осталась не разгаданной. Вот такие у нас всезнающие орнитологи.

Мар 29

На занятии «Все работы хороши» обучающиеся групп «Ромашка», «Солнышко», «Звездочка» и «Колокольчик» познакомились с профессией – астроном. С давних времен существовали звездочеты, которые наблюдали за звездами, однако со временем звездочеты превратились в настоящих ученых и открыли нам загадки космоса. Обучающиеся узнали, когда и кто изобрел первый телескоп, какие существуют звезды, какие из них самые холодные и горячие, а также почему планеты вращаются вокруг солнца. Подводя итог, ребята подчеркнули важность профессии и отметили, что благодаря исследованиям астрономов нам сегодня известно, что в году 365 дней, почему меняются времена года, почему наступает ночь или день. В конце занятия, обучающиеся приняли участие в игре, тем самым закрепили полученные знания.

На занятии «Легоконструирование» воспитанники вспоминали какие существуют созвездия и планеты. Определили, что наблюдают и изучают их с помощью телескопа. Каждому удалось сконструировать его подобие. После чего ребята проявили все своё воображение и благодаря знаниям, полученным на занятии «Все работы хороши», построили не только спутники, но и настоящие ракеты! Профессия астроном оказалась очень познавательной и вызвала большой интерес у ребят.

Мар 25

Ранняя профориентация — это не только базовые знания о профессиях и их особенностях, но и первая ступень в профессиональном самоопределении обучающихся. Когда обучающемуся проще сделать свой выбор: когда ему пришло время выбирать университет или при постепенном знакомстве с ранних лет с профессиями, классификациями и типами этих профессия? Очевидно, что второй вариант даст наиболее полную картину о профессиональном мире будущему выпускнику.

С воспитанниками МАДОУ №61 выбрали второй путь профориентирования и на прошедшей неделе занятия посвятили разбору и классификации изученных профессий по предмету труда.

На теоретической части занятия мы познакомились с пятью объектами труда: человек, техника, художественный образ, знак, природа и определили профессии какого круга будут относится к тому или иному типу. На практической части было предложено закрепить свои знания на практике и составить карту профессий, отнеся каждую в свой тип. Задание непростое для наших ребят, но групповая работа помогла не только применить на практике полученные знания, но и познакомила с новыми профессиями.

Карты профессий, а также фото с занятий по программе «Все работы хороши» можно увидеть в группе «Дошкольникам о профессиях» сети ВКонтакте. 

Мар 22

Наше занятие «Все работы хороши» с обучающимися групп «Ромашка», «Солнышко», «Звездочка» и «Колокольчик» прошло в форме профориентационной командной игры под названием «Все профессии нужны, все профессии важны», где ребята показали высокий уровень знаний профессий, смекалку и сообразительность. Игра проходила в соревновательной форме, команды активно получали баллы за правильные ответы и выполненные на скорость задания, показали свои организаторские способности, умение принимать победу и поражение. Данный формат занятий позволил соединить повторение пройденного материала и интересную игру, которая воспитывает командный дух и развивает коммуникативные способности.

Мар 19

В книжном море он бескрайнем настоящий капитан, отыскать любую книжку помогает быстро нам! Ребята, услышав море, сразу кричат «Моряк». Но нет, моряки среди книг не плавают. Библиотекарь – профессия сегодняшней недели. На этом занятии развеяли главный миф «Библиотекарю платят за то, что он читает книги». В меру своего возраста обучающиеся не бывали в библиотеках, поэтому мы с удовольствием прогулялись по книжному морю благодаря онлайн-экскурсиям!

На занятии «Легоконструирование» ребята познакомились с буквами русского алфавита. Складывание букв из различных элементов конструктора, трансформация одной буквы в другую, замена модулей – все это помогло юным исследователям запомнить графический образ каждой из них. Игровая задача «Построить имя из различных деталей конструктора Lego» выполнена на отлично! Больше фотографий с занятий в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Мар 18

Хоть на съёмках кинокадра, хоть на сцене здесь в театре,
Мы послушны режиссёру потому, что мы актеры!

На занятие «Все работы хороши» обучающиеся групп «Ромашка», «Солнышко», «Звездочка» и «Колокольчик» узнали много интересных фактов о профессиональной актерской жизни. Актер — это профессиональный исполнитель ролей в театре, опере, кино, балете. В основе профессии лежит искусство перевоплощаться из одного образа в другой и таким образом воздействовать на зрителя — вызвать в нем переживания и эмоции, подталкивать к размышлениям. Актер долго готовится к выступлению, репетирует, вживается в образ. Читает текст, придумывает костюм, репетирует, работает над дыханием, четкостью произношения, мимикой и движением. Обучающимся выпала возможность побывать в роли актеров. Ребята выполнили упражнения, которые помогают артисту работать с дыханием, тренировали речь, произнося скороговорки, попробовали задействовать мимику и проговаривали скороговорки с разными настроениями, а также сыграли небольшой пантомимический этюд. Данное занятие вышло весьма эмоциональным и веселым, ребятам понравились внимание и аплодисменты.

« Раньше

.
×

Заявка на тех. обслуживание

RICH
Изображение
Изображение
Изображение