Главная » Архив рубрики "Проект ресурсного взаимодействия с детским садом №57"
Май 19

На занятиях «Все работы хороши» группа детского сада № 57 «Искорки» поделились идеями о своих будущих профессиях, ответив на вопрос «Кем я хочу работать, когда выросту?» Данный вопрос часто задают родители детям и на протяжении школьных лет могут наблюдать как меняются профессиональные предпочтения ребенка, а возможно наоборот остаются неизменными.  Интересные варианты прозвучали и на нашем занятии, узнали, что в группе «Искорки» есть будущие строители, врачи, программисты, парикмахеры, артисты. Вот такое небольшое профессиональное определение ребята открыли для себя к концу учебного года. После беседы начали разработать загадки о профессиях в виде рисунков. Предлагалось нарисовать предметы труда или специальные отличительные признаки профессионалов, например, специальная форма одежды, транспорт и т.д. Данное занятие подняло настроение, каждый смог выполнить задание и зарядиться позитивом выступая перед группой со своими загадками. Читать полностью »

Май 11

Учебный год подходит к концу, и ребята из группы детского сада №57 «Сказка» изучают крайнюю профессию УЧИТЕЛЬ. Уже совсем скоро у них начнется новый этап в их жизни: они станут учениками школ, гимназий и лицеев, и именно там они близко познакомятся с учителями. 
На занятии «Все работы хороши» мы поговорили о деятельности учителей, теперь будущие ученики знают, что представители учебной сферы не только учат чему-то новому, но и оценивают знания, проверяют множество тетрадей. Но самое важное и сложное — это то, что они всегда заранее готовятся к занятию, и каждый раз стараются так построить урок, чтобы ученикам было интересно. Также мы обобщили знания о том, что профессия учителя разносторонняя: кто-то вспомнил учителя физики, химики, биологи, кто-то назвал математики, учителя русского языка и чтения.  Читать полностью »

Май 5

Мальчишки и девчонки из детского сада продолжают покорять мир профессий. На этот раз мы познакомились с интересной творческой профессией ДИЗАЙНЕP ИНТЕРЬЕРА.

На занятии «Все работы хороши» ребята получали знания и навыки о профессии «дизайнер интерьера». Применяя всю свою фантазию, дошкольники дали определение человеку, который придумывает, как можно оформить детскую комнату, группу в детском саду, магазин, детское кафе или ресторан, детскую площадку или дачу – дизайнер интерьера. И, конечно же, дизайнер интерьера должен быть аккуратным, терпеливым, творческим, сообразительным и общительным. Девочки и мальчики в своих рабочих тетрадях развернули «широкую деятельность» дизайнера интерьера – рисовали «комнату своей мечты»: выбирали цвет обоев; расставляли светильники, двери, окна, мебель; украшали картинами, декорациями и любимыми домашними животными. Мечтатели из группы «Сказка» решили: «Все профессии хороши, а дизайнер интерьера лучше»!

На занятиях «Песочная фантазия» и «Легоконструирование» ребята из групп «Сказка» и «Теремок» продолжили знакомство с профессией «Дизайнер интерьера». Так, например, знали ли Вы о том, что для того, чтобы стать дизайнером интерьера, необходимо получить художественное образование? Ведь дизайнер интерьера является настоящим художником – выбор цветовой гаммы помещения, художественное оформление предметов мебели, нестандартное, однако при этом функциональное решение по заполнению пространства комнаты требует недюжих творческих способностей. А известно ли вам, что проектирование интерьера – очень долгий и кропотливый процесс не только с точки зрения креативной составляющей, но и со стороны организационных моментов – необходимо встретиться с заказчиком, узнать его пожелания, осуществить замер помещения, разработать дизайн, согласовать его с заказчиком и приступить к реализации идеи? На первый взгляд, кажущимся простым творческий процесс на проверку оказывается сложным, но все же весьма интересным!

После теоретической части мы приступили к практической – при помощи конструктора Lego проектировали дизайн комнат и даже целых домов с соответствующими пристройками! В ход пошли совершенно разные детали – маленькие дизайнеры обращали внимание на каждую мелочь, необходимую в дизайне комнат. Так, побывав в роли дизайнеров интерьера, мы развивали креативность, мелкую моторику, мышление и коммуникабельность, а вместе с тем интересно, весело и познавательно провели нашу встречу.

Май 4

На предыдущем занятии мальчики и девочки из групп детского сада №57 «Сказка» и «Теремок» начали разговор о профессии ХУДОЖНИК. На этой неделе мы продолжили узнавать об особенностях профессии.

На занятии «Все работы хороши» ребята погрузились в художественный мир красок. Обсудив, чем могут писать картины художники (карандашами, мелками, гуашью, акварелью, углем, чернилами и др), мы более подробно остановились на особенностях рисования красками и гуашью. Мальчики и девочки вспомнили термин «палитра», а также узнали об ее предназначении. Настоящий профессионал в данной сфере должен знать, как правильно смешивать цвета, чтобы их картины были яркими, насыщенными и красочными. И всегда придет на помощь им в этом палитра. Юные художники узнали, что есть всего лишь три основных цвета: красный, синий и желтый, которые позволяют получить множество других. Читать полностью »

Апр 27

Ребята из групп детского сада №57 «Сказка» и «Теремок» продолжают узнавать все больше и больше новых и уже известных им профессиях.

На занятии «Все работы хороши» на этот раз мальчики и девочки вспомнили о творческой профессии ХУДОЖНИК. Каждый из них имеет представление о том, кто это, и они без труда сказали, что «художник – это тот, кто умеет красиво рисовать; он создает яркие, красочные картины». Для того, чтобы картина получилась красивой и оригинальной, художник должен знать композиционные приемы. Также мы поговорили о художественных жанрах: портрет, пейзаж и натюрморт. Чтобы каждый освоил эти понятия, ребята поучаствовали в викторине. И для закрепления полученных знаний юные художники нарисовали прекрасные картины. Читать полностью »

Апр 19

Кто в театре был однажды не забудет никогда.
Сцена, занавес, актёры – начинается игра!

Мы покажем сказку мамам под названьем «Теремок».
Ее поставил РЕЖИССЕР нам, и репетировать помог.

На занятиях «Все работы хороши» группы детского сада № 57 «Искорка» и «Радуга» познакомились с профессией — режиссер. Для начала ребятам предстояло разобраться кто такой режиссер и в чем заключается его работа. Звучали различные варианты, например, что режиссер — это специалист, который отбирает дубли, или режиссёр – это тот, кто сидит, смотрит на актеров и учит их играть роли. В итоги с помощью педагога ребята сумели дать верное определение данной профессии, после чего они перешли к самой интересной части занятия. Для того, чтобы лучше понять данную профессию, ребята окунулись сами в эту деятельность, им необходимо было самостоятельно выбрать режиссера и поставить спектакль. В результате, получилось представление, где каждый получил свою роль без ссор и обид. После яркого представления, мальчишки и девчонки занялись лепкой песком. Каждый мог побывать в роли режиссера, придумать и слепить своих героев и написать коротенькую историю о них. Вот так в один день ребятам посчастливилось побывать в роли актеров и самостоятельно поставить спектакль из песочных фигур.   Читать полностью »

Апр 13

Занятия для ребят из групп детского сада 57 «Сказка» и «Теремок» были приурочены к триумфальному всемирному празднику «День космонавтики». 

На занятии » Все работы хороши» мы поговорили об особенностях профессии КОСМОНАВТ, о профессионально-важных качествах и необходимости иметь крепкое здоровье. Через игру «Правда & Ложь» ребята узнали множество интересных фактов о космосе, космонавтах и достижениях в этой области. Рассмотрев особенную одежду представителей данной профессии, мальчики и девочки разукрасили космонавтов в открытом космосе. Также мы не смогли не поговорить о самых первых «звездах», которые долетели до орбиты и благополучно вернулись на землю о Белке и Стрелке, которых на самом деле зовут Альбина и Маркиза. Посмотрев документальный фильм о звездных собаках ребята узнали еще много интересного и познавательного!

На занятиях «Песочная фантазия» и «ЛегоМИР» мы с группами «Сказка» и «Теремок» продолжили знакомиться с профессией КОСМОНАВТ. Читать полностью »

Апр 10

В космической ракете c названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звездам смог.

Поют об этом песни весенняя капель:

Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

На занятии «Все работы хороши» группа детского сада № 57 «Искорка» познакомилась с интересной и загадочной профессией «космонавт». 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур». Это событие имело огромное значение для страны и с тех пор эта дата считается официальным Днем космонавтики. Используя демонстрационный материал, ребята познакомились с историческими событиями и их героями. Гениальный конструктор ракетно-космической техники является Сергей Павлович Королев, первый космонавт земного шара – Юрий Алексеевич Гагарин, первый выход в космос совершил советский космонавт Алексей Леонов, он побывал в открытом космосе целых 12 минут 9 секунд. Валентина Терешкова, известная как первая женщина-космонавт, была пилотом корабля под названием «Восток-6». А также узнали о космической технике, об объектах во Вселенной и Солнечной системе. Ребята прекрасно понимают, как сложно пройти отбор в космонавты, нужна хорошая физическая подготовка, отличное здоровье и большая смелость, ведь дело не из простых, однако наших фантазеров это не напугала, возможно кто-то в серьез задумается о данной профессии. Читать полностью »

Апр 6

После весенних каникул к нам в Центр вновь вернулись наши юные профессионалы из группы «Теремок» детского сада №57. Педагоги готовы продолжать знакомить ребят с новыми, еще неизученными профессиями. На этот раз мальчишкам и девчонкам предстояло познакомиться с интереснейшей, творческой профессией ПАРИХМАХЕР!

Занятие «Все работы хороши» началось с просмотра отрывка из мультфильма «Маша и медведь. Красота – страшная сила». Ребята быстро догадались, что речь сегодня пойдет о профессии «парикмахер». Обсудив деятельность «представителей красоты», выяснив профессионально-важные качества, мы приступили к реализации мини-проекта. Каждый ребенок должен был придумать и нарисовать в своей рабочей тетрадке две красивые, стильные стрижки или прически для представителей разного пола. Придуманные образы получились очень оригинальными, креативными и стильными. Но самой интересной частью занятия стало перевоплощение мальчиков и девочек в юных парикмахеров и их клиентов. Однако, для того, чтобы начать работу, парикмахерам пришлось сдать экзамен и отгадать несколько загадок про необходимые им предметы: расческу, плойку, ножницы, фен и др. Оказалось, что придумать и нарисовать на бумаге намного проще, чем воплотить в жизнь образ для модели. Но, несмотря на это, ребята справились с заданием и сделали своим моделям прекрасные, стильные и яркие прически. Читать полностью »

Апр 2

Кто дежурит на дороге целый день и в дождь, и в снег?

Кто имеет голос строгий, хоть и добрый человек?

Кто мигалку вмиг включит и в погоню храбро мчит?

Нарушителя – накажет, первокласснику – подскажет?

Кто же он, друзья мои? Наш инспектор из ГАИ!

На этой неделе группа детского сада №57 «Искорки» приступили к изучению профессии «ИНСПЕКТОР ДПС». Инспектора ДПС все ребята видели на «рабочем месте», в униформе с жезлом и в специально оборудованном автомобиле. Но не каждый знает, что все-таки входит в деятельность представителей данной профессии.

На занятии «Все работы хороши» ребята поделились мнением о том, кто же такой инспектор ДПС: «это тот, кто останавливает водителей, которые слишком быстро ездят или не останавливаются на пешеходном переходе», «инспектор ДПС выписывает штраф людям, которые нарушают правила дорожного движения, это могут быть не только водители, но и пешеходы, велосипедисты». Верно охарактеризовав деятельность Инспектора, ребята рассказали и о том, какими качествами он должен обладать. Так постепенно мы подходили к тому, насколько сложно быть Инспектором ДПС, ведь ему еще и жесты нужно правильные знать, чтобы водители его понимали, так как не всегда на дороге есть светофор. Читать полностью »

« Раньше

.
Изображение
Изображение
Изображение