Главная » Архив рубрики "Проект ресурсного взаимодействия с детским садом №57"
Май 23

Последние недельки обучающиеся выпускных групп детского сада №57 посещают занятия в Центре «Планирование карьеры». Занятия мы посвящаем повторению изученных за учебный год профессий: по нашим подсчетам мальчики и девочки изучили около 40 профессий, а вспомнили они более 70. Чтобы ребятам было проще вспоминать изученные профессиональные сферы, ребята угадывали их по своим фотографиям в костюмах, по нескольким предметам, необходимым профессионалу, а также по видео сюжету из разных мультфильмов. Также на финальном занятии всех ждала масштабная игра «Город профессий», где ребятам предстояло прогуляться по пяти улицам, названия которых связаны с основными видами профессий: социальные, технические, творческие профессии; профессии, связанные со знаками и символами, а также естественно-научное направление. Так, выпускные группы смогли побывать на улице Искусства и оказаться в роли актеров и танцоров, участвуя в задании «Узнай эмоцию», Читать полностью »

Май 21

Несколько месяцев назад мы с ребятами изучали профессию врач, ветеринар, лаборант, косвенно разговаривали о деятельности медицинской сестры. На одно из занятий «Все работы хороши» к нам пришел специалист данной области – Галкина Ирина Юрьевна. Она рассказала ребятам о том, что медсестра всегда должна быть внимательна, доброжелательна к пациентам, а также должна уметь поддержать и всегда прийти на помощь, кроме того, ведь она помогает не только врачу, но и пациентам. Ирина Юрьевна рассказала ребятам, что деятельность у разных мед.сестер может отличаться, в зависимости от специальности врача, с которым они работают: процедурная, операционная, участковая, а также главная, старшая и младшая. После небольшой беседы, ребята поучаствовали в практической части занятия: научились перебинтовывать руку, послушали друг друга с помощью настоящего стетоскопа, а также узнали для чего нужна зеленка, перекись водорода, градусник, шприц и другие инструменты, которыми пользуется медицинская сестра. Помимо этого, ребята ответили на вопросы о правильном питании, занятии спортом и гигиене. После такой продуктивной беседы, занятие «Легоконструирование» имело практическую направленность. Мальчишки и девчонки, используя кубики «Лего», построили поликлинику и медицинские пункты, а также машины скорой помощи, где может работать медицинская сестра. Все фотографии с занятия можно увидеть в группе 

Май 14

 Изучая творческие, технические, естественно-научные и др. профессии, ребята неоднократно вспоминали о профессии МУЗЫКАНТ и ТАНЦОР. Многие из ребят занимаются разными видами танцев: русскими-народными, хип-хопом, гимнастикой, бальными и многими другими. Поэтому мы посвятили этой профессии одно из занятий, на котором поговорили об особенностях профессии, деятельности, профессионально-важных качествах, а также вспомнили о том, кто не просто танцует, но и учит двигаться в такт музыки — хореографе. В результате игры, где ребятам надо было узнать направление танца по картинке или по видео сюжету мальчики и девочки вспомнили о танцах разного народа, о старых классических танцах, а также о современных, и попробовали себя в роли танцора, исполнив русские-народные, восточные, кавказские, цыганские танцы, а также мы не забыли про вальс и танго. Не могли не попробовать и современное искусство: хип-хоп. Каждый из ребят проявил свои творческие способности, умение двигаться, работать в паре и команде, а также просто отлично, весело и зажигательно провел время в Центре «Планирование карьеры».

Другое занятие, мы полностью посвятили профессии «Музыкант». Ребята дали определение данной профессии, отметили смежные профессии, которые относятся к области музыки, и затем перешли к практической части занятия. Мальчишки и девчонки сыграли в очень интересную и познавательную игру под известным названием «Угадай мелодию». Прежде всего, они разделись на две команды, выбрали капитанов и придумали название команд. В первом туре каждой команде предстояло отгадать из какого мультфильма данная мелодия. Второй тур был направлен на отгадывание музыкального инструмента на слух. Удивительно, что в таком возрасте ребята очень хорошо знают музыкальные инструменты, как они звучат и выглядят. В итоге победила дружба, а наше занятие закончилось веселыми песнями, подвижными танцами в караоке.

Май 13

Группы детского сада №57 «Теремок» продолжают покорять многообразный мир профессий. На этой неделе ребята узнали все о профессии ИНСПЕКТОР ГИБДД (ДПС). На занятии «Все работы хороши» ребята вспомнили о всем известной профессии инспектор ДПС, угадав по изображенным предметам данного специалиста. Дружно подумали о профессионально-важных качествах, таких как внимательность, хорошая память, бдительность и быстрота реакции. Не менее важным, при изучении профессии, было напомнить ребятам о правилах дорожного движения и дорожных знаках, ведь инспектор следит не только за соблюдением ПДД со стороны водителей разнообразных транспортных средств, но и со стороны пешеходов. Ребята узнали о том, что дорожные знаки могут быть информационные, предупреждающие и запрещающие. Закрепили полученные знания с помощью настольной игры «Дорожные пазлы», где необходимо было соединить картинку с правильным дорожным знаком. С этой задачей все быстро справились, и тут мы все вспомнили о еще одном «помощнике» — светофоре, выяснили, какие жесты регулировщика соответствуют цветовым сигналам: красному, желтому и зеленому. Чтобы более конкретно представить деятельность данных специалистов мы поиграли в сюжетно-ролевую игру «Дорожная ситуация», где инспекторы управляли движением автомобилистов, а светофор подсказывал пешеходам и помогал им соблюдать ПДД. Читать полностью »

Апр 24

Опасная, серьезная, мужественная и храбрая профессия – ПОЛИЦЕЙСКИЙ. Именно так сказали ребята, когда узнали, что изучаемой профессией будет «полицейский». Но кто же такой полицейский, в чем заключается его работа и кто поможет ему ее выполнить – обо всем этом мальчики и девочки узнали на занятии «Все работы хороши». «Полицейский – это человек, который следит за соблюдением закона. Он ищет преступников, воришек, а также помогает в поиске пропавших людей», — высказывали свои предположения дети и были правы. «Полицейский – наш помощник, а помощник полицейского – собака, потому что они с помощью нюха направляют полицейского во время поиска пропавших», — добавили остальные. Кроме собаки, профессионалу нужные и другие предметы для работы: удостоверение личности, бронежилет, рация, фонарь и др. После обсуждения мы приступили к практике, поиграв в игру «Лягушка», где нужно было проявить всю свою внимательность, интуицию и быстроту реакции ребята выявляли «лягушкек-нарушителей». Побывав в роли полицейского, мальчики и девочки сделали вывод, что эта профессия сложная, но интересная, некоторые из ребят даже захотели в будущем стать профессионалом в этом деле! Читать полностью »

Апр 13

В преддверии триумфального праздника «День космонавтики» мальчики и девочки из выпускных групп познакомились с самой звездной профессией – АСТРОНОМ.

На занятии «Все работы хороши», собрав небольшой паззл, ребята узнали, что изучаемой профессией будет – «астроном», в ходе беседы мальчики и девочки узнали, что астроном – это специалист, ученый, который изучает небесные тела: звезды, планеты, спутники, метеориты, кометы и др., их передвижения по небесному пространству. Узнав о деятельности «звездного» профессионала, ребята сделали вывод, что астрономам нужно быть терпеливыми, стремится к новым открытиям, а также важно быть внимательным и усидчивым, ведь в космосе все не так, как в обыденной жизни, там может моментально что-то измениться, а можно ждать месяцами, а иногда и годами, чтобы сделать новое открытие. Чтобы мальчишки и девчонки хотя бы мысленно оказались в космосе, мы поговорили об известных созвездиях: малой и большой медведицах, узнали, что самая яркая – полярная звезда находится в созвездии «Малой медведицы», а также каждый нарисовал у себя в тетрадках ночное звездное небо. Побеседовав об упорядочении некоторых звезд, мы начали разговор о планетах. Ребята назвали те планеты, о которых они уже слышали и узнали о новых, им неизвестных. Дружно мы выучили считалку про планеты, а теперь каждый из ребят знают не только их название, но и правильное расположение. Поговорив о размерах разных планет, их удаленности от солнца, мы приступили к изображению космоса. Каждый из ребят на занятии узнал много новой информации о Вселенной и теперь сможет поделиться знаниями с друзьями. Читать полностью »

Апр 12

На предыдущем занятии ребята изучили звездную профессию астроном, на этой неделе мы продолжили изучение космоса и познакомились с профессией КОСМОНАВТ.

На занятии «Все работы хороши» мы поговорили об особенностях профессии: как проверить готовность к полету, как принимать пищу в невесомости; какую одежду необходимо надевать и какими качествами должен обладать космонавт. После этого мы поиграли в «Правда & Ложь», в результате игры мальчики и девочки узнали не только о профессии космонавт, но и об именах Юрия Гагарина, Алексея Леонова, Германа Титова, Валентины Терешковой и известных собачках – Звездочке, Белке и Стрелке, и их достижениях, открытиях. Также ребята теперь знают, что кроме собак и человека, в космосе побывали черепахи, кошки, хомяки, обезьяны и даже насекомые. Занятие оказалось очень познавательным и плодотворным! Читать полностью »

Мар 19

Обучающиеся выпускных групп детского сада №57 «Незабудки» и «Пчелки» познакомились с новой для них профессией ФЛОРИСТ. 

На занятии «Все работы хороши» мы поговорили о том, что «флорист — это творческая профессия, специалисты данной области занимаются декорированием интерьеров с помощью цветочных композиций), создают букеты. Немного подумав, ребята смогли определить, где может работать флорист, и назвали цветочный салон, студию цветов и цветочную мастерскую. Флорист должен знать правила композиции, чтобы сочетать несколько разных цветов, видов растений и т.д., а также уметь ухаживать за растениями. С помощью загадок ребята узнали о многообразии цветочного мира, а также о том, как выглядит тот или иной цветочек. После чего мы приступили к созданию своего цветка: мальчики и девочки с помощью техники оригами сделали тюльпан. После чего сделали совместный большой букет из ярких, красочных цветов! 
На занятии «Рисование песком» ребята из группы «Незабудки» узнали Читать полностью »

Мар 15

Весна время солнца, тепла, цветов, но и конечно же садоводства. Не успел снег сойти, как все садоводы начинают садить семена помидоров, баклажанов, перцев, разных цветов и т.д. 
Вот и мальчишки и девчонки из выпускных групп детского сада №57 «Пчелки», «Незабудки», «Гномики» не отстают и узнают много нового, интересного о профессии САДОВОД или АГРОНОМ. 

На занятии «Все работы хороши» при просмотре одной серии мультфильма «Барбоскины» ребята сразу догадались, что речь пойдет о садоводе. Беседуя об основной деятельности данного профессионала, мальчики и девочки предположили, что «садоводу нужно ухаживать за садом: копать и рыхлить землю, пропалывать сорняки, обрезать лишние ветки, поливать растения, бороться с вредителями, собирать урожай плодов и ягод». «Также садовод должен изучать почву и понимать, какая земля нужна для конкретного растения, какие удобрения ему помогут лучше расти и давать хороший урожай», — дополнили некоторые юные садоводы. Читать полностью »

Мар 1

В продолжении изучения профессии ВОЕННЫЙ мальчики и девочки узнали об особенностях самой сильной, смелой, ловкой и быстрой профессии ПОЖАРНЫЙ. Занятие «Все работы хороши» началось с командной работы: ребятам предстояло в команде собрать пазл, на котором были изображены пожарные в работе. Выполнив задание, ребята узнали, что изучаемой профессией будет — пожарный. Дружная работа в команде подвела ребят к тому, что и пожарные должны работать сообща, командно и слаженно, только в таком случае они смогут спасти жизни людей, животные и горящие здания. Но помимо личных качеств, которые присущи опытному пожарному, важно знать об инструментах, которые необходимы в работе. Тут на помощь мальчикам и девочкам пришли загадки, которые напомнили ребятах и о технике пожарной безопасности, и о рабочих предметах профессионала. Ключевым заданием для ребят стало «тушение пожара», конечно же ненастоящего. Ребята, работая в команде, проявили себя ловкими, быстрыми и меткими. На занятии «Легоконструирование» группа «Пчелки» познакомилась еще с одной опасной и героической профессией – Пожарный. Чем занимаются сотрудники пожарный охраны ребята знают хорошо, в первую очередь они спасают людей из огня и тушат пожары. Мальчишки и девчонки отметили, что профессия пожарный очень рискованная, потому что при каждом выезде на сигнал бедствия сотрудник рискует своим здоровьем, поэтому настоящий профессионал должен обладать следующими качествами: храбрость, отвага, ловкость, ответственность, сообразительность, внимательность. Обратили внимание, что у пожарного есть боевая одежда, она отличается уровнем защиты, ведь на вызовах приходится сталкиваться с языками пламени, сильными потоками горячего воздуха, токсичными и радиоактивными испарениями, поэтому одежда должна выдерживать высокие температуры, обладать повышенной прочностью. По ходу занятия, повторили инструкцию по пожарной безопасности, вспомнили номер службы, а также назвали одно из важных правил «Спички детям не игрушка!». Практическая часть занятия была посвящена конструированию пожарной машины и оборудованию, которое необходимо сотрудникам в работе. Читать полностью »

« Раньше

.
Изображение
Изображение
Изображение