Мар 31

Региональная игра «Молодёжь. Карьера. Успех» реализуется в 2 этапа:

Цель игры: проверка знаний обучающихся в области предпринимательской деятельности и мотивация на разработку бизнес-идей.

Аудитория: обучающиеся 8-11 классов образовательных организаций Томской области

Даты: 27.03 — 27.04.2023

🚀Выполняй дистанционные задания игры

🚀Набирай как можно больше баллов

🚀Пройди отбор на очный этап деловой игры

🚀Придумай крутую бизнес-идею

🎯Выиграй призы и подарки

Ежегодно в игре принимают участие более 150 школьников из различных ОУ города Томска и Томской области. Дипломы и призы ждут победителей!

Подробности в положении.

Игра проводится Межмуниципальным центром по работе с одаренными детьми на базе МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска в соответствии с планом работы ОГБУ «Региональный центр развития образования» по реализации Ведомственной целевой программы «Развитие системы выявления и поддержки детей, проявившие выдающиеся способности» и планом реализации регионального проекта «Формирование предпринимательской компетентности детей и молодёжи Томской области на 2021-2025 годы».

Мар 31

На занятии «Все работы хороши» познакомились с профессией «Полицейский», это очень мужественная и популярная профессия среди мальчиков. Обучающиеся Центра с большим интересом рассуждали о профессионально-важных качествах, о структуре и местах, где может работать полицейский и, конечно же, о его форме одежды. Наше занятие состояло из трёх частей: обсуждение, выполнение группового задания, на котором ребятам было необходимо выбрать предметы труда, которыми пользуется полицейский, после этого ребята поучаствовали в викторине «Найди потерянный предмет», а в конце занятия, обучающиеся раскрасили полицейского в его символичные цвета.

На первой практической части ребята создавали автомобили-помощники для полицейских разных отделов, ребята впервые работали с колесами и получили движущие объекты. Вторым заданием для ребят стало изобретение машины из будущего, которой не нужны дороги для более быстрой помощи в работе отделов полиции. Таким образом к концу занятия мы получили две парковки с автомобилями настоящего и будущего.

.
Изображение
Изображение
Изображение