Фев 1

По программе «Все работы хороши» настал этап изучения профессий морского ряда. Моряк – это член команды гражданского или военного судна на море. Данная профессия дает возможность покорять бесконечные пространства, а также посмотреть другие страны и познакомиться с морскими обитателями морей и океанов. На практической части обучающиеся выполнили бумажного кораблика по технике оригами.

 На занятии «Легоконструирование» обучающиеся познакомились с новой, увлекательной и захватывающей профессией моряк. А также в течении занятия ребята построили свое собственное морское судно и узнали много нового о данной профессии. Ребята узнали, что моряк объединяет в себе несколько профессий: капитан – это человек, который руководит всей командой; штурман – он управляет судном и следит за точностью движения корабля; матросы – выполняют основные работы на судне и трудятся на палубе;
боцман – следит за порядком, чистотой и дисциплиной на корабле. У него в подчинении находятся все матросы; кок – это морской термин «судовой повар», он готовит еду для всех, кто находиться на палубе.

Фев 1

Игра «Профессиональное образование» проводится с 30 января по 26 февраля 2022 года на сайте cpcgame.ru. Мероприятие направлено на знакомство обучающихся с учреждениями высшего и средне профессионального образования. Участие в игре индивидуальное. Пользователям сайта доступны задания игры с 30 января-24 февраля 2022 года.

Подведение итогов 26 февраля 2022 года. Оценка ответов участников проходит по категориям: 5-7 и 8-11 классы. Участники будут награждены сертификатами в электронном виде, победители дипломами, руководители победителей — благодарностями.

Подробности в информационном письме.

Фев 1

С 19 по 31 января 2022 г. педагог Центра Короткова Ю.А. прошла программу повышения квалификации «Разработка и применение интерактивных игр с использованием цифровых сервисов» Центра опережающей профессиональной подготовки» (ЦОПП).

Ключевой особенностью программы являлась практикоориентированность. Обучающие вебинары содержали руководство по освоению таких сервисов, как: Learningapps, Udoba, Kahoot, Joyteka, Learnis и другие. Используя данные агрегаторы, возможно разработать викторины, квесты, интерактивные игры для использования в учебном процессе. Участникам курса предлагалось не просто подготовить упражнения и задания, а интегрировать разработанные интерактивные объекты в реализацию своих образовательных программ.

31 января состоялась итоговая аттестация с использованием механизма демонстрационного экзамена, на которой состоялась презентация разработанных заданий.

.
Изображение
Изображение
Изображение