Янв 18

Обучающиеся групп 128а,128б, 128в,128г открыли для себя одну из самых ответственных профессий. Ведь у почтальона столько обязанностей, вся корреспонденция должна дойти до получателя. Труд почтальона очень тяжелый, в любые погодные условия почтальон доставляет заветные письма.

В ходе занятия ребята узнали какие данные должны быть написаны на письме, что же такое индекс, для чего необходимы марки. И закрепили все новые знания созданием собственного почтового конверта.

Янв 18

Первое занятие после новогодних каникул было посвящено профессии «Учитель». Эта профессия всем детям хорошо известна, ведь каждый день они видят этого специалиста на рабочем месте. Обсуждение этой творческой профессии было очень активным и эмоциональным. Ребята пришли к выводу, что учитель – это профессионал, который не только обучает, но и воспитывает детей. В ходе анализа профессии ребята нашли ответы на вопросы:

  • Чем занимается учитель?
  • Где трудится учитель?
  • Какие профессионально-важные качества должны быть у этого специалиста?

Также дети узнали историю зарождения профессии, какие бывают специализации по школьным предметам, условия труда и требования к внешнему виду учителя.

В конце занятия ребята выполнили практическую работу – проверили контрольную работу вымышленного ученика и поставили оценку. Оценивать работу красной ручкой ребятам очень понравилось.

Янв 18

Создан Цифровой реестр образовательных практик, который объединяет в себе лучшие педагогические разработки по 72 приоритетным направлениям развития дополнительного образования. Цифровой реестр создан с целью трансляции лучших образовательных практик России педагогическому сообществу и находится в открытом доступе.

Материалы выбраны по итогу конкурса из 1 369 заявок из 74 регионов России. По решению экспертного совета 276 конкурсных работ были признаны лучшими и предложены к публикации в Цифровом реестре образовательных практик.

В числе победителей:

· Мирицкая Екатерина Александровна, Петрова Надежда Валерьевна — педагоги дополнительного образования МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска, представили образовательную практику «Деловая игра «Молодежь. Карьера. Успех».

Методические и дидактические материалы, представленные в Реестре, направлены на раннюю профориентацию, отражают процесс обучения и воспитания обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу по приоритетным направлениям развития, в том числе в условиях образовательных проектов с участием наставников и новых форм наставничества. Источник.

.
Изображение
Изображение
Изображение