Фев 18

По данным Центра социально-профессионального самоопределения Института содержания и методов обучения РАО, 50% старшеклассников не связывают выбор профессионального будущего со своими реальными возможностями и потребностями рынка труда; 46% респондентов ориентированы в выборе профессии на поддержку со стороны взрослых (родители, родственники, знакомые); 67% не имеют представления о научных основах выбора профессии, в т.ч. не владеют информацией о требованиях профессии к её «соискателю», не владеют умениями анализа своих возможностей в профессиональном выборе; 44% не обеспечены сведениями о возможностях обучения в интересующей сфере труда. У многих из них отсутствует индивидуальный образовательный запрос, не сформирована личностная потребность во взвешенном выборе направления продолжения образования и не выражена готовность к последующей самореализации и дальнейшей профессиональной самоидентификации в новых экономических, социокультурных условиях. Решение данной проблемы возможно при взаимодействии школы и МАОУ «Планирование карьеры» посредством организации обучения в профильном классе и проведения профессиональных проб социально-гуманитарной направленности. Ребята занимаются по дополнительной образовательной программе «Психолого-педагогический класс», которая предусматривает освоение курсов «Планирование карьеры и социальное проектирование», «Социально-психологический тренинг». Конечно, образовательная цель направлена на получение обучающимися теоретических знаний, а как систематизирующий фактор формирования готовности обучающихся к выбору профессии, позволяющий сформировать у них способность разбираться в сложившихся обстоятельствах, анализировать, исследовать, запрашивать и получать психолого-педагогическую и информационную помощь, поддержку выступает профессиональная проба. Читать полностью »

Фев 18

15 февраля 2021 года состоялась профессиональная проба «Психолог», которую в режиме онлайн-конференции провел психолог МАОУ гимназия № 24 им. М. В. Октябрьской г. Томска Владислав Юрьевич Косовских. О профессии школьного психолога ребята знают не понаслышке, каждый, присутствующий на пробе, знаком со своим школьным психологом. А вот очень подробно о том, чем занимается психолог в школе, рассказал Владислав Юрьевич, особенно запомнились слова педагога о том, что психолог — это человек с хорошим, позитивным отношением к жизни, если ты выглядишь потерянно и грустно, ты будешь неинтересен школьникам! Формат онлайн-работы не помешал присутствующим участвовать в небольшом тестировании и обмене впечатлениями. Интересный рассказ о профессии, настрой на общение, желание поделиться опытом работы –все это помогло узнать, кто такой школьный психолог. На профпробе присутствовали обучающиеся МАОУ СОШ №4, 40, ТГЛ, МАОУ СОШ №35, Лицея № 7, МБУ СОШ №66.

Фев 18

Обучающиеся и выпускники «Школы РОСТа» получили дипломы за дистанционный творческий конкурс «Юные спасатели природы», цель которого: развитие экологической культуры, бережное отношение к природе; организаторы данного мероприятия: МАОУ «Молчановская СОШ-2» и «Региональный центр развития образования». В конкурсе приняли участие 210 человек из 27 учебных заведений Томской области, все двенадцать участников «Школы РОСТа» стали победителями в номинации Конкурс рисунков «Как прекрасен мир природы» по теме «Экология и охрана окружающей среды». Поздравляем Смышляевых Анну и Дарью, Швец Алину, Комышеву Екатерину, Салангину Анастасию, Алексееву Варвару, Ведерникову Викторию, Гусеву Полину, Корончук Алису, Куркова Давида, Кривошея Елизавету, Маслову Варвару и желаем новых успехов и достижений!

Фев 18
Продолжается блок занятий по теме «Эмоции, чувства, состояния». На данном занятии ребята работали с термином «личность». Изначально у всех в тетрадях был нарисован безликий человек, но каждый мог подарить своему однокласснику карточку с одним определением личности — доброты, благосостояния, успеха и т.д. Таким образом личность каждого рисунка наполнилась разными чертами характера, состояниями и эмоциями. 
Занятие по программе «Планирование карьеры. Мир профессий». На этой неделе мы познакомились с профессией «Художник». Мнение обучающихся о том, что художник только пишет картины изменилось. Ребята были удивлены насколько многогранна данная профессия, и не обязательно заниматься каким-то одним направлением. Практическим заданием по данной теме было нарисовать картину, заранее выбрав ее жанр. Работа проходила в абсолютной тишине, так как ребятам необходимо научиться договариваться не только словами, научиться доверять друг другу и работать сообща. Картины получились живописными и наполненными смыслом, обучающиеся своей работой остались очень довольны.
Фев 18

В феврале 2021 открылась регистрация на участие в международном конкурсе компьютерного творчества «Мастер ИТ». Обучающиеся по направлению «Основы программирования» участвуют в конкурсе в номинации «Программирование в Scratch». Конкурс направлен на создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала личности обучающихся посредством компьютерных технологий.

Участникам предстоит спроектировать и разработать программу, использующую возможности Scratch. Работа над проектом позволит школьникам изучить современные программные средства для создания компьютерной мультипликации, анимации, игр.

Фев 18

C 8 по 14 февраля дом детства и юношества «Факел» проводил соревнования по робототехнике «Кубок Робомороза». Ставшие уже традиционными соревнования, в которых принимают участие наши воспитанники, в этом году проводились в онлайн формате. Участникам предлагалось выполнить несколько блоков заданий: теоретические вопросы, описание программы и практическое задание. В соревнованиях было предусмотрено 2 возрастные группы с разными заданиями. Благодаря онлайн формату, участников от нашего центра в этом году было намного больше, чем в очном формате: поучаствовать могли все желающие из групп направления «Мехатроника и робототехника» 8-10 и 11-14 лет.

Самая сложная часть соревнований – практическая. Здесь участникам надо было самостоятельно написать программу, согласно заданию для своего возраста. Для младшей возрастной категории необходимо было раскодировать мелодию и отгадать ее название. А старшая возрастная категория должна была помочь роботу проехать лабиринт.

Все программы необходимо было предоставить на проверку организаторам мероприятия. Результаты будут подведены уже совсем скоро!

.
×

Заявка на тех. обслуживание

RICH
Изображение
Изображение
Изображение