Ноя 17

С 17 ноября по 6 декабря команды — участники городской программы «Лаборатория возможностей» выполняют проекты на цифровой платформе «Территория интеллекта».

Целью работы обучающихся 5-9 классов на платформе является знакомство с профессиональными направлениями Креативная экономика», «Киберэкономика», «Новый технологический сектор», «Научно-производственная сфера», «Экологическая сфера».

Для того, чтобы построить свою индивидуальную программу профессионального самоопределения, школьникам предлагается пройти профориентационный тест и выбирать проекты в зависимости от результатов тестирования.

Выполнение проектов на цифровой платформе «Территория интеллекта» является одним из основных и сложных мероприятий по городской программе, поэтому при начислении баллов будет использован повышающий коэффициент (баллы команд будут умножены втрое).

Регистрация участников на цифровой платформе «Территория интеллекта»

Инструкция по выполнению проектов для обучающихся

Информационное письмо мероприятия

Ноя 17

Педагог Центра «Планирование карьеры» Короткова Ю.А. повышает квалификацию по курсам «Эмоциональный интеллект» и «Управление мотивацией обучающегося» Центра опережающей профессиональной подготовки» (ЦОПП).

Материалы курса «Эмоциональный интеллект» позволяют изучить принципы управления эмоциональными реакциями, выявлять уровень и тип эмоционального интеллекта обучающегося. Таким образом, освоение особенностей эмоционального интеллекта позволяет применять наиболее подходящие формы обучения и получать качественный образовательный результат.

С переходом на дистанционную форму возникла проблема снижения уровня мотивации обучающихся к процессу обучения. Причины могут быть разные: перегруженность программ, оторванность изучаемого материала от жизни, от потребностей учащихся и т.д. Курс «Управление мотивацией обучающегося» позволяет не только определить уровень мотивации обучающегося, но и узнать приёмы формирования устойчивой положительной мотивации к обучению, а также использовать мотивацию обучающегося в формировании траектории профессионального развития.

Освоение курсов ЦООП предполагает большую самостоятельную работу педагога: выполнение индивидуальных заданий, написание эссе, составление интеллект-карт и изучение дополнительного материала. По окончании курса предполагается прохождение итоговой аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена.

Ноя 17

Внимание! Продлены сроки приёма работ до 14.12.2020 г.

  • Экспертиза работ: 15.12.-17.12.2020 г.
  • Подведение итогов конференции: 18.12.2020 г.

Приглашаем обучающихся 5-11 классов к участию в научно-практической конференции «Сибирские Афины: вчера, сегодня, завтра».

Формат проведения: заочный.

Цель конференции: актуализация интереса обучающихся к культурно-историческому наследию города Томска и Томской области.

Место проведения: МАОУ «Планирование карьеры» (г. Томск, ул. Смирнова, 28. стр.1.).

Программа конференции:

  • предоставление работ участников: до 09.12.2020 г.
  • экспертиза работ участников: с 09.12. по 11.12.2020 г.
  • подведение итогов конференции: 14.12.2020 г.

Секции:

  • «Томск в годы войны» — проектно-исследовательская работа (промышленность, сельское хозяйство, наука, медицина и т.д.).
  • «Таланты земли Томской» — проектно-исследовательская работа (известные люди, достигшие профессионального успеха в области науки, культуры, технической сферы, социальной сферы, защиты окружающей среды и т.д.).

Требования к оформлению, форма заявки и согласие на обработку персональных данных в положении о конференции. Заявки принимаются на e-mail: grajdanintomska@gmail.com до 07.12.2020 г.

Ноя 17

Обучающиеся детского сада №57 уже в игре. На прошлой неделе они приняли участие в 1 туре профориентационно-познавательного конкурса «Все работы хороши». С заданиями первого тура участники справились, теперь впереди у них 2й тур индивидуальных работ по теме «Спецодежда». А пока предлагаем познакомиться с промежуточными результатами наших групп:

  • Группа №1 «Почемучки» 7 баллов
  • Группа №8 «Одуванчики» 8 баллов
  • Группа №9 «Теремок» 6 баллов
  • Группа №14 «Росинки» 10 баллов

Фотографии, как участники в своих садовских группах справляются с заданиями можно посмотреть в альбоме: «Профориентационно-познавательный конкурс «Все работы хороши»«. Следите за новостями конкурса в группе ВК Первая ступень профориентации ЦПК 

Ноя 17

В ТГПУ в октябре проходит очередной этап Всероссийского образовательного марафона «Время знать, понимать, действовать». И этот месяц был посвящен математике. Детям были предложены вопросы от самых простых на вычисление площади фигуры по формуле, до задач, где нужно было применить математическую логику, а еще с помощью математики можно было повторить и географию нашей страны, т.к. нужно было соотнести по возрастанию площади разных областей нашей страны.

Обучающаяся программы «Познай себя» Бердникова Василиса, находясь на дистанционном обучении смогла с легкостью ответить правильно на все вопросы и заняла первое место в этой викторине. Поздравляем победительницу и желаем ей дальнейших успехов.

Ноя 17

Ребята детского сада «Радуга» продолжают узнавать о мире профессий. На этой неделе обучающиеся познакомились с профессией «Повар».

На занятии «Все работы хороши» ребята вспомнили все, что им известно о данной профессии. Узнали, что самый главный повар на кухне – это шеф-повар, он следит за порядком и отвечает абсолютно за все; вкусные десерты готовит кондитер, а кулинар придает блюду эстетический вид. Обсудили рабочую форму повара, подробно разобрали для чего нужны фартук и колпак, какие кухонные предметы он использует для приготовления блюд. А также ребята постарались подобрать качества, которые пригодятся человеку в данной профессии. Практическая часть занятий была посвящена «созданию блюд». Используя раскраски, ребята приготовили свои фирменные блюда, подробно рассказали об ингредиентах и их пользе.

На занятии «Легоконструирование» ребята работали в парах. Главная задача заключалось в том, чтобы обучающиеся попробовали самостоятельно, используя инструкцию, собрать предложенный механизм. Для этого был подготовлен раздаточный материал, где пошагово изображена сборка механизма. К заданию обучающиеся отнеслись серьезно. Они сосредоченно сравнивали детали лего с деталями из инструкции, к концу занятия каждой паре удалось собрать заветную конструкцию.

.
×

Заявка на тех. обслуживание

RICH
Изображение
Изображение
Изображение