Главная » 2019 » Февраль (Page 2)
Фев 22

В качестве поздравления они сделали открытки в программе. Для этого они научились гармонично совмещать изображения, используя фильтры, меняя непрозрачность и цветовой баланс. Также были подобраны шрифты, которые подходят общей стилистике. Одна из открыток представлена в изображении.

Фев 22

На занятии «3Д-графика» был использован кейс-метод в условиях ограниченного времени, который получил широкое распространение, став одной из эффективных технологий обучения. Ребята выбирали описание конкретной ситуации в сфере дизайна, затем им необходимо было проанализировать предложенную ситуацию, собрать недостающую информацию и найти оптимальное решение. В качестве проблем в дизайне были взяты реальные, такие как, дизайн рабочего места для школьников, дизайн детских площадок, дизайн стеллажей для книг в библиотеках. Ребята погрузились в ситуацию с головой, поскольку они сталкиваются с данной проблемой и в процессе поиска решений им пришлось совершенствовать уже готовые знания о конкретной ситуации. Данный формат занятия очень понравился обучающимся, потому что им пришлось анализировать какие изменения можно внести в уже существующие решения для улучшения качества или же наоборот придумать что-то новое, абсолютно отличающееся от аналогов.

Фев 21

18 февраля 2019 г. состоялось очередное занятие у 2Д класса в 13 гимназии. Провела занятие педагог ЦПК Кузина Наталья Сергеевна.

Тема урока «Я становлюсь сильным духом. Я умею делать задание вместе с другими». Сначала дети изображали различных животных с помощью мимики и жестов, чтобы включиться в работу и смочь погрузиться в сказку, которая случилась на уроке. Далее весь урок был посвящен совместной работе участников трех команд, в ходе которого был получен коллективный рисунок. В конце занятия дети поделились тем, что оказывается, сложно работать в команде, нужно не только выполнить свое задание, но и учесть интересы друг друга. Хотя было и сложно, но у всех детей получились три волшебные страны, которые взаимодействовали друг с другом и даже приезжали в гости, а дети на занятии продолжают учиться слышать и слушать друг друга, что однозначно способствует развитию дружного коллектива в классе.

Фев 21

20 Февраля состоялся 10 юбилейный «Космический урок» — комплекс мероприятий, направленных на понимание ключевой роли отечественного образования, науки и техники в развитии современной цивилизации на примере российской космонавтики. Инициатором выступает Российский сегмент Международной космической станции (МКС). В этом мероприятии приняли участие 5 воспитанников Центра «Планирование карьеры» Баталов Артем, Милиса Басалаева, Антон Коновалов , Юрьева Маша, Локтев Никита. Тема урока «Наука и космос. Космические эксперименты». Помимо томичей участниками стали представители Новосибирска, Сочи, Королева и сотрудники Международной космической станции. В рамках занятия ребята познакомились с передовыми технологиями, помогающими в освоении космоса, и в прямом эфире пообщались с космонавтом Олегом Дмитриевичем Кононенко, который в данный момент находится на орбите Земли. 

Также с октября в Центре «Планирование карьеры» реализуется проект по программе образовательного центра «Сириус» «Уроки настоящего». Проект направлен на организацию сотрудничества, совместной проектной и исследовательской деятельности школьников и научных лидеров страны. Ребята из студий «Уроков настоящего» участвуют в офлайн- и онлайн-встречах, открытых дискуссиях с учёными, журналистами, предпринимателями, а также вместе с ними разрабатывают проекты и проводят исследования. В рамках уроков настоящего студией Центра «Планирование карьеры» решалась задача привязки фотоснимков с борта МКС к географической местности планеты. Решение наших воспитанников было признано экспертами госкорпорации «Роскосмос» и Центра «Сириус» лучшим и на космическом уроке им были вручены сертификаты, подтверждающие лучшее решение, а также памятные призы. 

Полную версию 10 космического урока можно посмотреть по ссылке

 

Фев 21

16 марта 2019 года в 13.00 ч. состоится историко – литературная игра «Весь мир – театр» (по драматическим произведениям писателей 19-20 в.), приуроченная к году Театра в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования детей «Психолого- педагогический класс: перезагрузка. Современные профессии гуманитарного профиля» для обучающихся 10 — 11 классов на базе МАОУ СОШ №30 по адресу: ул. Интернационалистов, 11.

Подробности в Положении о проведении историко – литературной игры . Заявки принимаются до 14 марта 2019 г. по E-mail: lpenkina@cpc.tomsk.ru

 

Фев 21

20 февраля состоялась региональная научно-практическая конференция «Развитие системы профилактики девиантного поведения детей, подростков и молодежи». Целью конференции являлся поиск новых ресурсов, путей, методов и форм организации профилактики девиантного поведения среди детей, подростков и молодежи.

Педагог Дутчак Ольга Дмитриевна выступила в секции «Ресурсы внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в профилактике девиантного поведения»  с докладом  «Программа дополнительного образования «Инструкторский отряд», как форма первичной профилактики девиантного поведения подростков». Она поделилась опытом работы с подростками; рассказала о внеурочной деятельности в Центре «Планирование карьеры»;  методах работы с разновозрастными группами; Ольга Дмитриевна ответила на вопрос «Что такие объединения дают городу Томску и родителям?» и пригласила педагогов и  детей в Центр на образовательные программы по разным направлениям.

Фев 21

На занятиях «Легоконструирование» ребята из группы «Пчелки» познакомились с профессией «Моряк». Мальчишки и девчонки рассказали, что моряка можно легко определить по внешнему виду, ведь они носят бескозырную фуражку, тельняшку и красивый матросский воротник. Моряк — это работник, служащий на судне или на корабле. Моряки могут быть военной направленности, а также гражданской. Военные моряки охраняют границы нашего государства на море, а гражданские могут заниматься различными видами перевозки товаров, продажами, доставкой морепродуктов. Практическая часть занятия была направленна на конструирование кораблей, а также морских обитателей, которых можно встретить. 
Еще одной группой детского сада, которая приоткрыла для себя секреты этой морской профессии, стала группа «Незабудки». Эти мальчики и девочки на занятии «Рисование песком» узнали, что моряку неплохо бы владеть знаниями о морской фауне, ведь вся его работа проходит рядом с жителями подводного мира. И, как сказали ребята, наиболее распространенные представители различных водоемов – рыбы. Группе удалось вспомнить немало названий различных рыб: акула, угорь, рыба-меч, осетр, лосось, рыба-клоун, морской черт, семга, окунь и многие другие. Смогли найти у всех рыб возможные различия, а также и сходства, после чего с помощью кинетического пластилина «Зефир» «Незабудки» слепили под руководством педагога нашего Центра собственную золотую рыбку. При создании своей морской фигурки «Незабудки» были очень аккуратными и внимательными, не пропустили ни одной детали. В результате у каждого в группе получилась чудесная жительница моря, у которой девочки и мальчики из детского сада №57 шепотом попросили исполнить свое самое заветное желание.

Фев 21

Ни один творческих конкурс не проходит мимо талантливых, артистичных, эрудированных и разносторонних детей из группы «Школа РОСТа». Особенно если нужно принять участие в создании интересной видео-работы. На этот раз мальчики и девочки поучаствовали во Всероссийском конкурсе социальной рекламы «Спасем жизнь вместе». В видеоролике ребята сделали акцент на понятии «жизнь» и поделились своими представлениями о том, что для них значит это важное слово. Для кого-то жизнь – это дружба, команда и единение друг с другом; для некоторых – это улыбки, радость, счастье и позитивное отношение к окружающему; кто-то уверен в том, что жизнь – это здоровый, спортивный, активный образ жизни и умение двигаться в правильном направлении. Несмотря на то, что первоклассники не могут рассказать о глобальных и важных проблемах асоциального общества, о вредных привычках, своей непосредственностью они могут преподнести, какой они видят прекрасную жизнь, сделать акцент на том, что можно радоваться жизни, быть счастливыми и дарить дружбу, любовь, заботу и внимание своим близким! Ждем результатов этого конкурса со своей социальной рекламой «Живи активно».

Фев 21

Стали известны итоги Всероссийского творческого конкурса «Мультёнок», приуроченного к открытию Всероссийского фестиваля анимационного кино в городе Суздаль.

Дирекция Открытого российского фестиваля анимационного кино совместно с крупнейшей российской краудсорсинговой платформой «Citycelebrity» традиционно предлагали юным талантам не старше 14 лет не только нарисовать собственного мультипликационного персонажа, но и придумать интересную историю о нём. Участники не были ограничены ни в технике исполнения, ни в темах. Мультенка можно было нарисовать на бумаге или компьютере, слепить из пластилина или даже собрать из природных материалов – свобода творчества абсолютно во всем.

В результате на оценку профессионального жюри, состоящего из известных детских писателей современности, была представлена 1081 работа из разных городов нашей страны. Центр «Планирование карьеры» в этом творческом соревновании представляли сразу пять учениц группы «Песочная фантазия»: девочки придумали и изобразили сказочных героев и существ, с которыми произошли очень необычные истории. Все старались не просто нафантазировать какой-то обычный текст – в каждой придуманной сказке можно найти поучительный смысл, ценность добра и дружбы.

Рассмотрев такое огромное количество конкурсных работ, члены жюри остались неравнодушны к оленёнку Радуга, которого придумала и изобразила наша маленькая художница Диана Шкляр, за что и получила заслуженное второе место. А вот, какая сказка у неё получилась:

«А знаете ли вы, откуда появляется радуга на небе? Это волшебный Олень раскрашивает её красками, которые находятся на золотом ожерелье животного. Как? Подносит своё копытце к дождику, дальше макнёт его в краску — и волшебство началось. Однажды встретился такой Олень с ребятами, которые играли на полянке. Дети очень обрадовались такой чудесной встрече и попросили нового знакомого показать своё волшебство. Только Олень хотел дотронуться копытцем до своего ожерелья, как заметил, что краски высохли, и ни один дождик их не спасёт. Заплакал горько Олень Радуга, расстроился. Стало ребятам жалко животное, и решили они подарить Оленю свои краски. Сбегали до дома и принесли Радуге акварель и гуашь. Прикрепили к ожерелью Оленя краски — и вновь радуга украсила голубое небо».

Все участники получат яркие грамоты, а победителя и призеров ждут памятные приятные призы от организаторов фестиваля и спонсора творческого конкурса – французской компании «Maped».

Поздравляем Диану с ее творческой победой и желаем дальше вдохновляться и развиваться во всех интересных начинаниях!

Фев 20

 С чего же начинается безопасность детей на дороге? Разумеется, со своевременного обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитания потребности быть дисциплинированным на улице, осмотрительным и осторожным.

det1.jpg det2.jpg det3.jpg

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 14.11.2014 № 1197 с 1 июля 2015 года вступили в силу изменения в Правила дорожного движения Российской Федерации (далее – Правила).

Согласно новой редакции Правил с 1 июля 2015 года, при переходе дороги и движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.

Источник: сайт УГИБДД УМВД РОССИИ ПО ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ 

Памятка о безопасности в осенне-зимний период

« Раньше Позже »

.
Изображение
Изображение
Изображение