Фев 2

2 февраля педагог Центра «Планирование карьеры» Дутчак Ольга Дмитриевна провела профессиональную пробу «Вожатый » для обучающихся школ с. Мельниково и района.
Желающих получить знания в педагогической деятельности оказалось не мало, среди них обучающиеся 8-11 классов. В ходе занятия ребята обсуждали кто такой вожатый, его обязанности, профессиональные качества, которыми он должен обладать и учебные заведения, в которых можно получить профессию «Вожатый».
В практической части ребята познакомились друг с другом, выбрали самых высоких, самых низких и закончили традиционным «орлятским кругом».

Фев 2

Педагоги Центра «Планирование карьеры» не перестают удивлять мальчишек и девчонок групп «Сказка» и «Теремок» детского сада №57. Продолжая изучать естественно-научные профессии, мы познакомились с интересной, но мало известной детям профессией ИХТИОЛОГ.

На занятии «Все работы хороши» мы поговорили о том, кто такой ихтиолог. «Ихтиолог – это тот, кто изучает подводный мир, это человек, который изучает рыб», — отвечали ребята, заметив фон презентации. Конечно, рисунок им помог понять, что это за профессия и с чем она связана. Действительно, ихтиолог, это ученый, специалист, который изучает строение, эволюционное развитие, формы жизнедеятельности рыб.

Обсудив особенности профессии, ребята приступили к викторине «Узнай рыбку», где они по картинке должны были назвать рыбку. После викторины мы приступили к изготовлению собственных оригинальных рыбок, выполненных в технике оригами. Справившись с этой несложной работой, мальчики и девочки нарисовали в рабочих тетрадках свои аквариумы с разными видами рыбок. Творческие ребята прекрасно справились со всеми заданиями и остались довольны!

На занятии «Песочная фантазия» мы продолжили знакомиться с профессией ИХТИОЛОГ. С ребятами мы поговорили об инструментах, которые необходимы ихтиологу для изучения жизни подводного мира, специальной одежде, обеспечивающей безопасный спуск ихтиолога под воду, а также о водном транспорте, на котором перемещается исследовательская группа.

Затем мы приступили к выполнению творческого задания – создавали «модели» полюбившихся морских обитателей при помощи зефира (мягкого и красочного кинетического пластилина), а также украшали их декоративными камушками. В процессе лепки произведений искусства, ребята не только приятно проводили время, но и полезно – развивали мелкую моторику, воображение, а вместе с этим актуализировали уже имеющиеся представления о различных рыбах и пополняли знания новыми интересными фактами о них.

Так познавательно, весело и занимательно мы познакомились с еще одной профессией – новой гранью профессионального мира. Какой же будет следующая профессия? Мы дадим подсказку – связана она с просторами и объектами нашей вселенной. Догадались или нет, о чем пойдет речь, вы сможете узнать в следующей нашей статье.

Больше фотографий смотрите в группе ВК Первая ступень профориентации в ЦПК 

 

Фев 2

В 2018 году вновь запущен проект сотрудничества МАОУ «Планирование карьеры» и МАОУ СОШ №37 по изучению старшеклассниками профессиональных проб. Обучающимся предоставляется возможность выбрать те профпробы, которые они хотели бы посетить в краткосрочном или годовом варианте.

30 января 12 обучающихся МАОУ СОШ №37 приехали для освоения профпробы «Врач». На занятии специалист из СибГМУ рассказала об условиях обучения и работе врача-терапевта, обязанностях и требованиях к работнику медицинской сферы. На основании показателей давления, температуры, других симптомов школьники пробовали диагностировать различные заболевания.

Фев 2

Создание большинства сложных и простых объектов в 3Ds max не обходится без их применения. Понимание процесса работы каждого модификатора упростит жизнь любому пользователю ПО 3DsMax, независимо от того, какие задачи перед ним стоят, поскольку они позволяют преобразовать геометрию объектов. Ребята научились использовать все группы модификаторов и получили интересные результаты.

.
Изображение
Изображение
Изображение