Окт 24

Ходит в белом колпаке с поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед: кашу, щи и винегрет.

Самые юные ученики Центра «Планирование карьеры» теперь знают верный ответ на эту загадку, потому что каждый понедельник и вторник мальчишки и девчонки из групп «Радуга» и «Искорка» детского сада №57 посещают занятия «Все работы хороши».

На этой неделе они познакомились с профессией «повар». При просмотре познавательного мультфильма, ребята узнали, как стать специалистом в данной области, чем занимается шеф-повар, кулинар и кондитер, с чего начинается рабочий день повара, и даже успели пройти краткий курс по приготовлению пиццы. Оказалось, поваром быть не так уж просто, к этому выводу пришли ребята после того как сами побывали в роли этого специалиста. Задача маленьких «поварят» заключалась в следующем: накормить очень голодных гостей. Надев свою форму, ребята принялись готовить заказ и угощать гостей обедом. Игра прошла на «УРА», осталось море эмоций и впечатлений, после занятия между собой они еще долго обсуждали кто, что готовил своим гостям.

Ребята из группы «Радуга» на занятии «Развивайка» продолжают изучать буквы, самостоятельно при помощи раскраски создают свой алфавит, помогают друг другу, ведь поддержка в таком нелегком деле очень важна. Ребята учатся выделять главные идеи из прослушанных историй, обсуждают какое поведение должно быть у настоящего ученика и почему нельзя обижать маленьких.

На занятии «Азбука финансов» ребята поговорили о труде и выяснили, зачем людям работать. Многие ответили: » Работать нужно, чтобы зарабатывать деньги и на них покупать себе еду, лекарства, одежду. Но еще работа должна приносить пользу другим людям». Также они обсудили за что получают зарплату люди разных профессий. Например, швея — за изготовление одежды, врач за лечение болезней, пожарный за спасение жизней людей и животных. Творческую часть занятия была посвящена созданию рисунков, которые отражают профессиональную деятельность определенного специалиста.

Каждое занятие приносит свою «монету» в копилку знаний наших юных учеников, они очень активно открывают для себя мир новых знаний, так как понимают важность учебного процесса.

Окт 24

Свой дар – здоровье нужно беречь и всеми доступными средствами укреплять его с раннего детства. Поэтому, в «Школе РОСТа» было проведено занятие «Здоровый образ жизни». Ведь каждому ребенку хочется быть сильным, бодрым, энергичным — бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть вместе со сверстниками во дворе, не мучиться головными болями или бесконечными насморками. — Без чего невозможно быть успешным и счастливым человеком? — Чего не купишь за деньги?

Ребята «Школы РОСТа» представили из своего жизненного опыта различные правильные варианты ответов: — движения, танцы (В «Школе РОСТа» ни один день не обходится без Just dance и прогулок на свежем воздухе); — личная гигиена; — правильное питание (перекусы фруктами – одно из любимых занятий РОСТочков); — закаливание; — положительные эмоции и доброжелательные отношения с окружающими.

Активная, спортивная, здоровая «Школа РОСТа» желает всем брать с нас пример и вести здоровый образ жизни, чаще смеяться, смешить друг друга и веселиться всей семьёй!

Окт 24

Смелые, веселые и разносторонние ребята из групп детского сада №57 «Сказка» и «Теремок» продолжают покорять сердца педагогов Центра «Планирование карьеры» своими знаниями о мире профессий. 
На этот раз мы поговорили о всем известной очень важной профессии ПОЖАРНЫЙ. На занятии «Все работы хороши» мы обсудили профессионально-важные качества хорошего пожарного. Выяснили, что самое главное — «пожарные должны быть смелыми и выносливыми, чтобы не бояться войти в горящий дом и не переживать за то, что на их теле и лице могут появиться ожоги», — высказал свое мнение один из ребят. «А еще, конечно же, они должны быть ловкими, сильными и уметь быстро принимать решения, чтобы успеть спасти людей или животных из горящего дома», — добавил другой ребенок. Выяснив важные качества, мальчишки и девчонки перевоплотились в настоящих пожарных, надев на скорость рабочую форму они бросились на помощь спасать из горящего теремка животных, проявив выносливость и меткость прошли полосу препятствий и «потушили» теремок! Так же на занятии обсудили правила пожарной безопасности и вспомнили телефон, по которому нужно звонить в случае пожара.
На занятии «Песочная фантазия» ребята продолжили погружать в эту ответственную и важную профессию!Ребята рисовали, конечно же, пожарную машину, выполняли задания и применяли знания, полученные на предыдущих занятиях! Каждый нарисовал предметы труда пожарного: огнетушитель, пожарный рукав, каска, пожарная лестница и многое другое!Ребята справились успешно, ведь каждому из них с малых лет знакома эта героическая профессия!
На занятии «Легоконструирование» мальчишки и девчонки вспомнили внешний вид пожарного. Им было предложено из конструктора Лего собрать пожарного! Для этого были определены основные цвета, связанные с профессией. С заданием ребята справились без проблем и были очень увлечены своим делом!

Окт 24

ОГБУ «Региональный центр развития образования» совместно с РВЦИ МАОУ СОШ № 37 г. Томска, РВЦИ МАОУ ДО ДОО(П)Ц «Юниор» г. Томска проводили с 18 по 21 октября 2017 года курсы повышения квалификации в формате стажировки по теме «Новые формы реализации ВФСК ГТО и ФГОС в области физической культуры и спорта через сетевое взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования спортивной направленности». В один из дней курсов наш педагог-психолог Ватуля Юлия Андреевна была приглашена  для проведения семинара-тренинга на тему «Эффективное общение с обучающимися».

Тема семинара-тренинга актуальна и была подобрана с учетом профессиональной направленности слушателей — это тренера и педагоги физической культуры (15 человек). Мы подробно остановились на типах восприятия и передачи информации, т. к. очень важно учитывать этот фактор в процессе обучения детей. Мы определили с помощью тестовой методики к какому типу относятся сами педагоги (визуал, аудиал, кинестетик) и подробно остановились на работе с обучающимися каждого типас учетом особенностей каждого ребенка.

Так же мы коснулись не менее актуальной темы «Конфликты и их виды». Разобрали виды конфликтов, конфликтогены. Рассмотрели виды школьных конфликтов и в форме диалога обсудили конфликтность и агрессивное поведение у обучающихся, которые занимаются спортом.

Семинар прошел в интерактивной форме, все участники принимали активное участие в обсуждении темы, в различных тренинговых упражнениях и, конечно же, делились и обменивались своим профессиональным опытом в данной тематике.

.
Изображение
Изображение
Изображение