Приказ об организации  платных дополнительных образовательных услуг в 2011-2012  учебном году

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности

Приложения к лицензии (приложение 1, приложение 2)

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг в  МАОУ «Планирование карьеры»  г. Томска

ПОЛОЖЕНИЕ о направлениях расходования внебюджетных средств МАОУ «Планирование карьеры»  г. Томска

ПОЛОЖЕНИЕ о направлениях расходования средств, полученных от оказания платных дополнительных образовательных услуг МАОУ «Планирование карьеры»  г. Томска

ПРИКАЗ № 128 от 14.09.2010 об организации  платных дополнительных образовательных услуг в 2010-2011 учебном году

ПРИКАЗ № 29 от 09.03.2011 о внесении дополнений и изменений к Приказу № 128 от 14.09.2010 «Об организации платных дополнительных образовательных услуг  в 2010-2011 учебном году

ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 249 от 24.03.2011 об утверждении предельных цен на платные услуги муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования администрации Города Томска

ПРИЛОЖЕНИЕ к постановлению администрации Города Томска № 249 от 24.03.2011

Программа для детей 5-7 лет, подготовка  к школе, общению в школьном коллективе, расширяет кругозор и дает необходимые в школе навыки и умения.

Программа построена с учётом возрастных особенностей детей. В центре, дети учатся самостоятельности,  усидчивости и дисциплине, необходимым в школе, постепенно привыкая к тому, что в классе необходимо слушать учителя и трудиться. Занятия включают в себя динамические переменки, что позволяет переключать активность детей, ролевые игры, упражнения, ситуативные игры, загадки. Занятия проходят в комфортной атмосфере, в которой педагог находит индивидуальный подход к каждому ребёнку, помогает развить ему творческий потенциал. Читать полностью »

Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать умениями и планировать свою деятельность, и находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи,  строить информационную модель исследуемого объекта или процесса, и эффективно использовать новые технологии. Такие умения необходимы сегодня каждому молодому человеку.

Уже в младшем школьном возрасте можно активно развивать творческие способности (рисование, развитие воображения и логического мышления) с помощью современных компьютерных технологий.

Мы предлагаем Вам пройти обучение по курсу «Компьютерная азбука», который:

• ориентирован  на развитие творческих и познавательных способностей ребенка, внимания и образного мышления,
• позволяет обучающимся  овладеть основами использования компьютера,
• посвящен приемам эффективной работы на персональном компьютере,
• учит уверенно ориентироваться в файловой и операционной системе компьютера, в «офисных продуктах».

  При изучении курса рассматривается программное обеспечение для работы в среде Windows с графическими редакторами, с текстовым редактором (MS Word), мастером презентаций (MS PowerPoint).

Используй компьютер с пользой! 

14 мая в рамках сетевого взаимодействия с НИ ТГУ  по выявлению и развитию одаренности обучающихся был поведен Всероссийский проектный семинар «Психолого-педагогическое сопровождение работы с одаренными детьми: решение проблем профориентации и социализации». В работе приняли участие 78 педагогов и представителей администрации ОУ Томской области,  г. Новосибирска, Новокузнецка, Горноалтайска, Томска и др . Семинар проходил под руководством д-ра пед.наук, проф.факультета психологии ТГУ Костюковой Т.А. Проводили семинар специалисты Центра «Планирование карьеры»: Спичева Д.И., зам.директора по НМР, Трофимова А.А., зав. Лабораторией планирования карьеры, Мирицкая Е.А., руководитель Бизнес инкубатора для старшеклассников, Петрова Н.В., участник МИП, Пенкина Л.П. и Ширякова И.Г., координаторы межведомственного проекта по организации Психолого-педагогического класса.

На семинаре был представлен опыт Центра «Планирование карьеры» по проектированию открытого образовательного пространства развития детской одаренности. Проведены мастер-классы по темам:

• Социальное продюсирование как вариант психолого-педагогического сопровождения одаренных детей,
• Олимпиадные тренинги как инновационная форма развития предметной одаренности,
• Развитие психолого-педагогической одаренности в условиях сетевого взаимодействия ЦПК, ООУ г. Томска, НИ ТГУ, ТГПУ,
• Психолого-педагогическое сопровождение индивидуальной образовательной программы обучающегося в условиях интеграции ресурсов общего и дополнительного образования.

По итогам семинара организован круглый стол «Одаренность как способность человека творить свою собственную жизнь» и составлены ресурсные карты сетевого взаимодействия участников.

Дополнительная программа «Разговорный английский» рассчитана на младший школьный возраст, базируется на принципах коммуникативной методики обучения иностранному языку, в основе которой лежит обучение практическому пользованию английского языка в ситуациях повседневного речевого общения.

Курс «Разговорный английский» предполагает получение знаний, дополняющих школьную программу, как в содержательном плане, так и в плане обеспечения целостности знаний.

Отличительная особенность программы – использование элементов игровой деятельности, а главной чертой младшего школьного возраста является смена ведущей деятельности, переход от игры к систематическому, социально организованному учению. Поэтому на протяжении всего младшего школьного возраста игровая деятельность во всех её разновидностях продолжает оставаться  важной для психического развития. Читать полностью »